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    五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文怎么寫(xiě)?

    回答
    語(yǔ)文迷問(wèn)答

    2017-03-11

    五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文:給遠(yuǎn)方貧困山區(qū)學(xué)生的一封信

    貧困山區(qū)的小朋友:

    你們好!

    我是xx學(xué)校的,叫xx。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學(xué),渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。

    可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來(lái)的桌子,同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳,沒(méi)有電燈,沒(méi)有書(shū)本,甚至沒(méi)有粉筆!這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻,寫(xiě)完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了,還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái),書(shū)本還像新的,書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起;有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下,還堅(jiān)持學(xué)習(xí),有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

    再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具,漂亮的書(shū)本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn),可我們還身在福中不知福,不好好學(xué)習(xí),整天想著玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。

    通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng),讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭,一人有困難,大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助,讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú),讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么,也許是一個(gè)書(shū)包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書(shū),也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上,他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信,當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí),一定體會(huì)到了溫暖,擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。

    我們都是祖國(guó)的花朵,我們一定要向你們學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó),讓祖國(guó)的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進(jìn)步!祝學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!

    一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué):xx

    x月x日


    擴(kuò)展資料

    寫(xiě)給遠(yuǎn)方好朋友的一封信的作文

    雪喬:

    你好!

    你來(lái)信說(shuō),你被評(píng)為“三好學(xué)生”。我真心地祝賀你!蕪湖是中國(guó)四大米市之一。那么,蕪湖的米的種類一定很多吧?四大米市除了蕪湖,還有哪三個(gè)城市呢?你能告訴我嗎?

    你知道嗎? 重慶是我國(guó)著名的山城和 “霧都’’。 因?yàn)殪F似乎已成為這城市的代表,一年365日有三分之一的'日子起霧。大霧彌漫,終日不散,這是重慶獨(dú)特的地理位置所造成的。也許是霧太大了,所以就多開(kāi)城門(mén),散散霧,“九開(kāi)八閉十七門(mén)”又是這霧城的另一大特色。重慶具有歷史悠久的巴渝文化,豐富的陪都遺跡和獨(dú)特的港口山城風(fēng)貌,1986年被例為國(guó)家歷史文化名城,是中國(guó)熱點(diǎn)旅游地區(qū)之一。

    我們這學(xué)期還沒(méi)有春游。不過(guò)上學(xué)期我們?nèi)チ酥貞c市生態(tài)園。在那里,樹(shù)木蔥郁,像一片幽靜的森林,里面有許多珍貴的花草,不時(shí)樹(shù)林里傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)叫聲,空氣也格外清新。我們?cè)谀抢镆按叮饕澄镉校簾、餃子。我們一小組動(dòng)作最快。把豆腐干、饅頭和火腿腸用竹簽子統(tǒng)統(tǒng)穿起來(lái),擺在架子上烤,再刷上油,灑上籽麻,味道好極了!我們拿給老師品嘗,老師臉上的笑容給了我們最好的答案?粗约旱膭趧(dòng)成果受到了贊揚(yáng),心里暖洋洋的!

    好了,接下來(lái)我想和你探討一個(gè)問(wèn)題,也請(qǐng)你發(fā)表自己的看法。

    小學(xué)生應(yīng)該配戴手機(jī)嗎?我認(rèn)為小學(xué)生不能帶手機(jī),因?yàn)檫@樣能使學(xué)生產(chǎn)生一種驕傲、攀比的心態(tài)。有的學(xué)生認(rèn)為自己有了手機(jī),就有些飄飄然了,就在學(xué)校比吃比穿,不認(rèn)真學(xué)習(xí)。雪喬,你說(shuō)我分析得對(duì)嗎?

    你們參觀了奇瑞汽車制造公司,那里制造的奇瑞汽車好嗎?有什么特別之處嗎?我們從來(lái)就沒(méi)有參觀過(guò)工廠。

    雪喬,我已經(jīng)上五年級(jí)了,就快小學(xué)畢業(yè)了。為了學(xué)業(yè),我沒(méi)有更多的時(shí)間給你回信,所以我每次回信都比較晚。請(qǐng)你諒解。

    就到這里吧!親愛(ài)的雪喬,請(qǐng)代我問(wèn)候你的爸爸媽媽好,還有你的那些好同學(xué)以及老師!

    祝你幸?鞓(lè),學(xué)業(yè)有成!

    重慶:汝佳

    2017年2月22日