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    論語十則譯文是什么?

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    語文迷問答

    2017-03-01

    論語十則

    原文

    第一到第九則為語錄體,第十則為對話體。這里所編的十則分別選自《學而》、《為政》、《里仁》、《述而》、《泰伯》、《子罕》和《衛(wèi)靈公》。

    1.子曰:“學而時習之,不亦說(yuè)乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學而》)

    2.曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”(《學而》)

    3.子曰:“溫故而知新,可以為師矣!(《為政》)

    4.子曰:“學而不思則罔(wǎng),思而不學則殆(dài)!(《為政》)

    5.子曰:“由,誨女(rǔ)知之乎!知之為知之,不知為不知,是知(zhì)也。”(《為政》)

    6.子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省(xǐng)也。”(《里仁》)

    7.子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!?《述而》)

    8.曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”(《泰伯》)

    9.子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕(hǎn)》)

    10.子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”

    子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《衛(wèi)靈公》)


    擴展資料

    第一則是學習方法和個人修養(yǎng),啟發(fā)人們熱愛學習,加強自律。

    第二則是學習方法,講知識的繼承和創(chuàng)新。

    第三則是學習方法,強調(diào)復習對知識的`必要性。

    第四則是學習態(tài)度,強調(diào)學習要和思考相結合,闡明了“學”與“思”的辯證關系。

    第五則是學習態(tài)度,通過對話論述了聰敏好學、虛心求教的可貴。

    第六則是學習方法,端正學習態(tài)度、提高思想修養(yǎng)。強調(diào)隨時都該反省自己。

    第七則是學習方法和個人修養(yǎng),強調(diào)無論何時何地,都要虛心向別人學習,同時要有端正的學習態(tài)度。

    第八則是個人修養(yǎng),強調(diào)懷有抱負就該有堅毅的意志。

    第九則是個人修養(yǎng),強調(diào)要經(jīng)受得住時間的考驗。

    第十則是個人修養(yǎng),強調(diào)要學會換位思考。

    總共三類:學習方法,學習態(tài)度,個人修養(yǎng).

    《論語十則》,是從《論語》中節(jié)選的有關學習方法、學習態(tài)度及修身做人的十條語錄。這十則語錄都是格言警句,每一則都表達了精深的道理,不僅內(nèi)容豐富,而且文字也頗具特色,句式整齊,音調(diào)和諧,讀起來相當流暢,富有感染力。


    譯文很長啊,上網(wǎng)找一下吧