小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課外知識(shí)競(jìng)賽題（附答案）
一、填空。(10分)
1、“歲寒三友”是指( )、( )、( )
2、“文房四寶”是指( )、( )、( )、( )
3、“四大發(fā)明”是指( )、( )、( )、( )
4、《三國(guó)演義》中“桃園結(jié)義”是指以下三個(gè)人：( )、( )、( )
5、在我國(guó)古代被稱(chēng)作“詩(shī)佛”的是王維，“詩(shī)仙”的是( )，“詩(shī)圣”的是( )，。
6、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》里的小故事，請(qǐng)分別寫(xiě)出一個(gè)：《 》、《 》、《 》、《 》。
二、成語(yǔ)，歇后語(yǔ)大比拼(30分)
1、 在括號(hào)里填上12生肖，組成12生肖歇后語(yǔ)。(10分)
( )出洞——東張西望 ( )王爺搬家——厲害
( )屁股——摸不得 ( )拿耗子——多管閑事 ( )拉車(chē)——連蹦帶跳 ( )吃辣椒——抓耳撓腮
亡( )補(bǔ)牢——為時(shí)已晚 洞里的( )——不知長(zhǎng)短
盲人騎瞎( )——亂闖 ( )八戒戴花——臭美
2、在下面( )里填上人體某部分名稱(chēng)，組成四字成語(yǔ)。(10分)
( )槍( )劍 袖( ) 旁 觀(guān) 孤 ( ) 難 鳴
屈( )可 數(shù) ( ) 有 成 竹 得( )應(yīng)( )
( )( )之 言 牽( )掛( ) 促( )談( )
一( )之 力
3、成語(yǔ)對(duì)對(duì)子(注意對(duì)仗要工整，意思要相對(duì))。(5分)
例：粗茶淡飯(山珍海味)
�、� 流芳百世( )A、遺臭萬(wàn)年 B、曾今滄海 C、千古絕唱 D、天經(jīng)地義
�、� 指鹿為馬( )A、千鈞一發(fā) B、點(diǎn)石成金 C、一諾千金 D、一字千金
�、� 精雕細(xì)刻( )A、粗制濫造 B、藏污納垢 C、天昏地暗 D、絕處逢春
�、� 雪中送炭( )A、扶危濟(jì)困 B、落井下石 C、錦上添花 D、絕處逢春
�、� 伶牙利齒( )A、能言善辯 B、能說(shuō)會(huì)道 C、巧舌如簧 D、笨嘴拙舌
4、寫(xiě)出下列歷史故事成語(yǔ)里的主要人物。(5分)
負(fù)荊請(qǐng)罪( ) 紙上談兵( ) 背水一戰(zhàn)( )
一字千金( ) 破釜成舟( )
三、選擇題(20分)
1、下面故事出自《格林童話(huà)》的有( )，出自《安徒生童話(huà)》的有( )。
A、《皇帝的新裝》 B、《阿凡提》 C、《白雪公主》 D、《牛郎織女》
2、《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人是( )，“醉打蔣門(mén)神”的人是( )。
A、林沖 B、武松 C、魯智深 D、李逵
3、下面作家不屬于“唐宋八大家”的有( )。
A、王安石 B、蘇轍 C、王維 D、曾鞏
4、三十年河?xùn)|，三十年河西中的“河”最初指的是哪條河?( )
A、黃河 B、長(zhǎng)江 C、淮河 D、鴨綠江
5、“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”是誰(shuí)說(shuō)的? ( )
A、席勒 B、雪萊 C、歌德 D、徐志摩
6、柳永詞云，“今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆�，多么迷離傷感。請(qǐng)問(wèn)，人們常提到的“楊柳”是指： ( )
A、一種樹(shù)木的名稱(chēng) B、兩種不同的樹(shù)木的名稱(chēng) C、與樹(shù)木無(wú)關(guān)
7、李清照的《如夢(mèng)令》里的“綠肥紅瘦”是描寫(xiě)什么季節(jié)的景象? ( )
A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬
8、在“精衛(wèi)填�！钡墓适吕�,"精衛(wèi)”是 ( )
A、一個(gè)人 B、一只鳥(niǎo) C、一只猴子 D、一條龍
9、“臥薪嘗膽”說(shuō)的是： ( )
A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾踐
10、“完璧歸趙”這個(gè)故事發(fā)生在( )
A、春秋戰(zhàn)國(guó)B、秦漢時(shí)期C、三國(guó)時(shí)期D、唐宋時(shí)期
四、古詩(shī)文運(yùn)用(10分)你能將這些詩(shī)句活用到各種語(yǔ)境中嗎?
�、佟⒛钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。 ②、山外青山樓外樓
③、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， ④、山色空蒙雨亦奇。
�、荨⑷擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺 ⑥、 萬(wàn)紫千紅總是春
⑦、天門(mén)中斷楚江開(kāi)，
1、當(dāng)送別朋友時(shí)，你會(huì)想起古詩(shī)句： 。(2分)
2、我國(guó)有一些風(fēng)格獨(dú)特的名山大川、風(fēng)景名勝，總能讓我們聯(lián)想到許多與之相關(guān)的詩(shī)詞佳句：提到淡汝濃抹的西湖，我就想到“水光瀲滟晴方好， ”、
“________________________________________，西湖歌舞幾時(shí)休�！�(2分)
3、看到浩浩蕩東流的長(zhǎng)江，我的腦海里會(huì)浮現(xiàn)“_____________________________，碧水東流至此回”、“________________________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”。(2分)
4、同是描寫(xiě)春天的，不同的詩(shī)人有著不同的見(jiàn)解。賀知章說(shuō)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，而南宋詩(shī)人朱熹則認(rèn)為“等閑識(shí)得東風(fēng)面，_______________ ”(2分)
5、古人寫(xiě)詩(shī)常常“借月抒情”如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”你還知道哪些“借月抒情”的詩(shī)句?寫(xiě)出一句： (2分)
五、課外閱讀語(yǔ)段：(30分)
輕輕的一聲叮嚀
出差在外，在一農(nóng)家借宿一夜，放亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響，老大娘追出來(lái)，拿著一把她女兒的小花傘：“帶上……”看她那慈祥的目光，(霎、剎)時(shí)，我像是聽(tīng)見(jiàn)了母親的叮嚀。
路上果然下了大雨，許多人在樹(shù)下店旁躲雨，我撐開(kāi)那把傘，照舊走著，一種說(shuō)不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周?chē)?/p>
途中的一天晚上□我在招待所翻書(shū)□讀到一篇□母性□的文章：
我 和太太在馬來(lái)西亞檳榔嶼參加一個(gè)游覽團(tuán)體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀(guān)割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹(shù)，正打算用彎刀割下一個(gè)椰子，他母親便在附近房子里叫嚷。
我告訴太太：“她說(shuō)‘孩子，小心啊，別把手指割掉’。”
向?qū)@訝地問(wèn)：“原來(lái)你懂馬來(lái)話(huà)�！�
我答：“我不懂。不過(guò)我了解母親的叮嚀�！�
出差回單位后，我把自己傘下的感受和這則故事說(shuō)給一位長(zhǎng)輩聽(tīng)，他的眼睛似乎有些濕潤(rùn)，他說(shuō)他的母親早(已、以)過(guò)世，但母親那句□好好工作，注意身體□的囑咐，一句最平常不過(guò)的話(huà)，卻伴隨他走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年，成了母親最珍貴的(遣、遺)產(chǎn)。
1、將文中括號(hào)里不正確的字劃去。(2分)
2、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
叮嚀--------( ) 溫馨---------- ( )
3、把文中空缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。(4分)
�、偻局械囊惶焱砩稀跷以谡写瓡�(shū)□讀到一篇□母性□的文章。
�、谀赣H那句□好好工作□注意身體□的囑咐□一句最平常不過(guò)的話(huà)，卻伴隨他走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年。
4、文中分別寫(xiě)了一些人物的叮嚀或囑咐，把這些人物的叮嚀或囑咐用“------------ ”畫(huà)出來(lái)。(2分)
5、文中的“我”指的是同一個(gè)人嗎?兩個(gè)“我”分別是誰(shuí)?(3分)
6、“我“聽(tīng)不懂馬來(lái)話(huà)，為什么知道男童母親說(shuō)的話(huà)?(2分)
古詩(shī)閱讀
小 池 曉出凈慈寺送林子方
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同;
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
1、這兩首古詩(shī)的作者是同一個(gè)詩(shī)人，他是( ) (2分)
2.《小池》與《曉出凈慈寺送林子方》都描寫(xiě)的都是( )(2分)
3、《小池》與《曉出凈慈寺送林子方》寫(xiě)到了不同生長(zhǎng)期的荷花，它們各有什么特點(diǎn)，請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括：_______________________________________________________________(3分)
4.這兩詩(shī)你更喜歡哪一首?請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)喜歡的理由。(4分)
____________________________________________________________________
5、在古詩(shī)里，還有許多描寫(xiě)花的詩(shī)句，請(qǐng)你寫(xiě)出兩句。(4分)
答案
一 、填空
1、松、竹、梅
2、筆、墨、紙、硯
3、造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)
4、劉備、關(guān)羽、張飛
5、李白、杜甫
6、略
二、成語(yǔ)，歇后語(yǔ)大比拼
1、老鼠 、龍、老虎、狗、兔子、猴子、羊、蛇、馬、豬、
2、唇舌、手、掌、指、胸、心手、肺腑、腸肚、膝心、臂
3、遺臭萬(wàn)年、點(diǎn)石成金、粗制濫造、錦上添花、笨嘴拙舌
4、廉頗、趙括、呂不韋、項(xiàng)羽、韓信
三、選擇題
1、C A2、C B3、C4、D5、B6、B7、A8、B9、D10、A
四、
1、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。、勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
2、山色空蒙雨亦奇。
山外青山樓外樓
3、天門(mén)中斷楚江開(kāi)，
4、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，
萬(wàn)紫千紅總是春
5、舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺
五、
1、正確：霎、已、遺、清
2、( 叮嚀 )—( 叮囑 ) ( 溫暖 )—( 溫馨 )
3、， ， 《 》：
4、老大娘，同事的母親，馬來(lái)西亞的母親，我的母親，我的'女友
5、三至七自然段中的“我”與文中其它地方出現(xiàn)的“我”不是同一個(gè)人。
分別是：作者和那篇母性文章中的“我"
6、略
六、古詩(shī)
1、《小池.》是含苞待放的荷花《曉》是已經(jīng)盛開(kāi)的荷花。
3、詩(shī)中帶“花”即可。
2016年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文綜合知識(shí)競(jìng)賽試題
一、我會(huì)幫“xī”找朋友，使 語(yǔ)句通順。(6分)
我清( )地記得，當(dāng)年兒伴們?cè)? )陽(yáng)( )
下時(shí)，趟過(guò)小( )，到達(dá)對(duì)岸，踏上了鄉(xiāng)間的小( )。
二、正確答案，我會(huì)選。(18分)
1、下面四位都是我國(guó)唐朝杰出的詩(shī)人，其中號(hào)稱(chēng)“詩(shī)圣”的
是( )
A、李白 B杜甫 C、白居易 D、王維
2、被譽(yù)為“東方之珠”的是下列哪座城市( )
A、上海 B、南京 C、香港 D、澳門(mén)
3、下面各組詞語(yǔ)中，表示人物神態(tài)的是( )組。
A.全神貫注 垂頭喪氣 滿(mǎn)不在乎 忍饑挨餓
B.全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 膽大妄為 安然無(wú)恙
C.全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 垂頭喪氣 面如土色
4、按音序前后順序排列，正確的一組是( )。
陡 嵌 稞 番 版 魂 傲 圣
A.傲 陡 版 番 嵌 稞 魂 圣
B.傲 版 陡 番 魂 稞 嵌 圣
C.傲 版 魂 陡 稞 圣 番 嵌
5.下列句子中，意思不同的一句是( )
A 他今天一定不會(huì)來(lái)。 B、今天他一定不會(huì)來(lái)。
C、今天一定他不會(huì)來(lái)。 D、他今天不一定會(huì)來(lái)。
6、下面的句子各屬于什么句式，①陳述句②疑問(wèn)句③反問(wèn)句，
選擇正確的答案把序號(hào)填在括號(hào)里( )
⑴這么遠(yuǎn)，箭哪能射到呢?
⑵鋪這么長(zhǎng)的路要多少塊石板呢?
�、顷愘s牽著那匹被疲憊的瘦馬，一步一步朝前走著。
A、②③① B、③②① C、①③② D、①②③
7、《牛郎織女》的體裁是( )
A、神話(huà) B、童話(huà) C、傳說(shuō)
8、“初出茅廬”中的“茅廬”本意是指誰(shuí)的的住處?( )
A、劉備 B、諸葛亮 C、司馬光 D、司馬遷
9、“盛”(shènɡ)在字典里有多種解釋?zhuān)孩?興旺;②豐 ，華
美;③ 熱烈，大規(guī)模的;④深厚。
“盛開(kāi)”“盛會(huì)”“盛情”“盛裝”四個(gè)詞中，“盛”字的意思依
次是( )
A、①②③④ B.①④③② C. ①③④② D.①③②④
三、正確答案，我會(huì)填。(32分)
1、請(qǐng)寫(xiě)四個(gè)“百”字開(kāi)頭的成語(yǔ)：(8分)
百____________、百____________、百____________、百
____________
2、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
天( )地( ) 天( )地( )
天( )地( ) 天( )地( )
3、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)
(1)在暗中觀(guān)察動(dòng)靜，等待機(jī)會(huì)。( )
(2)花大量錢(qián)財(cái)追求過(guò)分享受。( )
(3)形容人神志清爽，心情舒暢。( )
(4)聚精會(huì)神地看。( )非常
4、用“心”組詞。不重復(fù)。(8分)
我們?cè)谌粘Ｖ校瑖?guó)家大事要( )，受到挫折不要( )，
有了榮譽(yù)要( )，對(duì)待學(xué)習(xí)要( )，課堂聽(tīng)講要( )，參加考試要( ) ，對(duì)有困難的要奉獻(xiàn)自己的( )，爭(zhēng)取
做一個(gè)( )美的好學(xué)生。
5、根據(jù)意思用“自”字組詞填空。(4分)
例：自己尊重自己叫( 自尊 )
(1)只顧自己利益叫( ) (2)自己克制自己叫
( )
(3)自己感到驕傲叫( ) (4)自己相信自己叫
( )
四、我會(huì)按要求完成句子。(8分)
1、我漫不經(jīng)心地把盒子鄭重地交給王爺爺。(修改病句)
2、指南針是我國(guó)的四大發(fā)明。(修改病句)
______________________________________
3、教室里真安靜。(改夸張句)
______________________________________
4、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。(改為反問(wèn)句)
六、我會(huì)積累，我會(huì)運(yùn)用。(18分)
1、牛頓做實(shí)驗(yàn)，總是不成功，后來(lái)在老師的引導(dǎo)下，換了一種
做法，很快就成功了。他高興的說(shuō)(可引用的詩(shī)句)真是
“______________ _______________”教導(dǎo)我們。
2、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，爺爺常用唐代詩(shī)人李紳的詩(shī)句
“______________ _______________”來(lái)教導(dǎo)我們。
5、仿寫(xiě)句子：書(shū)是良藥，能醫(yī)治人的愚昧。
書(shū)是_______ ，____________________________ 。
6、我知道珍惜時(shí)間的名言或警句。(寫(xiě)一句)
。
七、我會(huì)閱讀，我會(huì)答。(16分)
懷素練字
懷素是唐代有名的和尚。他從小入廟出家，可他始終堅(jiān)持對(duì)
書(shū)法的愛(ài)好，并曾拜讀著名書(shū)法大師顏真卿為師。練字不需文房
四寶俱全。他想法設(shè)法身制了代用品。先是找來(lái)一個(gè)木盆和一塊木板，涂上漆，當(dāng)做硯臺(tái)和練字板。天天磨墨，天天寫(xiě)，墨干了硬是把木盤(pán)磨漏了，木板擦穿了。他想如果有紙就好了，可是買(mǎi)
不起。用什么做代用品呢?
一天，他看見(jiàn)院里芭蕉的寬大葉子，這不也可以用來(lái)寫(xiě)字嗎?
他立即窗戶(hù)跳出去，采來(lái)一張芭蕉葉，用墨筆寫(xiě)上字�？墒牵~
子上的字立刻變成了小墨珠，不成字形了�？釔�(ài)書(shū)法又善動(dòng)腦筋
的懷素，經(jīng)過(guò)一次又一次的試驗(yàn)，終于找到了去掉芭蕉葉面上蠟
質(zhì)的方法�！熬G紙”寫(xiě)字成功了!他高興得好幾個(gè)晚上睡不著覺(jué)。可是寺廟了芭蕉不多，“綠紙”眼看就要用完了。于是，他有空就
在寺院里和寺院外的空地上栽上芭蕉。后來(lái)，只要看到哪有一點(diǎn)
空地，不論是路旁，塘邊，他都要栽上芭蕉。先后種了上萬(wàn)棵，
這樣，他再不用為缺紙發(fā)愁了。他每天起早摸黑，精練書(shū)法。幾
年后，寫(xiě)過(guò)的芭蕉葉已能堆成一座小丘。
懷素就是這樣努力創(chuàng)造條件，使自己得以長(zhǎng)期地、不斷地勤
習(xí)苦練，終于練就一手用筆盤(pán)旋、狂放，變化繁多而又揮灑自如
的狂草，成為一名書(shū)法大師。
1、打“ ”的句子告訴我們_________________________(3分)
2、“綠紙”指的是____________________(2分)
3、懷素的書(shū)法屬于__________，具有__________、
__________、__________而____________________的特點(diǎn)。(5分)
4、懷素成為書(shū)法大師的秘記是
________________________________________(3分)
5、請(qǐng)借用一句名言來(lái)發(fā)表自己的感嘆。(3分)
5、與勤奮、刻苦有關(guān)的名言即可。