排列句子順序練習(xí)。
關(guān)于排列順序幾點(diǎn)要點(diǎn)和步驟:(1)先按照給出的順序讀一讀。(2)在讀中明確該文講的是一件什么事。(3)找出有代表性的詞語(yǔ),明確該句在文中的位置。(4)試排順序,按排好的順序多讀,直到滿(mǎn)意為止。
1.把下列幾個(gè)錯(cuò)亂的句子,整理成一段通順的話(huà)。
()不知什么時(shí)候,天漸漸變陰。
()張大爺真是又累又高興。
()傍晚,天空烏云密布,眼看就要下雨了。
()當(dāng)他剛把最后一袋運(yùn)到家,大雨傾盆而至。
()上午,天氣晴朗。
()張大爺趕快把場(chǎng)上的麥子一袋袋裝起來(lái)往家里運(yùn)送。
()張大爺在場(chǎng)上曬了許多麥子。
2.把下列幾個(gè)錯(cuò)亂的句子,整理成一段通順的話(huà)。
()有一天,小鳥(niǎo)生病了。
()“聽(tīng)說(shuō)你們生病了,”貓說(shuō),“請(qǐng)讓我進(jìn)來(lái)吧,我給你們治病!
()貓的鄰居是一群小鳥(niǎo),它們住在籠子里。
()小鳥(niǎo)們正想開(kāi)門(mén),一眼看見(jiàn)它的那幾根胡子,認(rèn)出它是自己的敵人。
()貓聽(tīng)說(shuō)了,就戴上眼鏡,穿上外衣,把自己打扮成醫(yī)生的樣子,到小鳥(niǎo)家去敲門(mén)。
()小鳥(niǎo)趕快回答說(shuō):“不!謝謝你,我們都很好……我們現(xiàn)在的情況,要比打開(kāi)門(mén)請(qǐng)你進(jìn)來(lái)好多了。”
3.把下列幾個(gè)錯(cuò)亂的句子,整理成一段通順的話(huà)。
()我從同學(xué)家里移來(lái)幾棵指甲花栽在花園里。天天澆水,盼望它早點(diǎn)開(kāi)花。
()我急忙跑過(guò)去一看,啊,指甲花開(kāi)了!
()它亭亭玉立,枝葉蓬勃,給花園增添了無(wú)限的生機(jī)。
()我家屋前有一個(gè)小小的花園。
()一天清晨,我剛躍出屋門(mén),就看見(jiàn)花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)殷紅。
()過(guò)了半個(gè)月,指甲花長(zhǎng)得有一尺多高了。
4.把下列幾個(gè)錯(cuò)亂的句子,整理成一段通順的話(huà)。
()到了河邊,他拿出一些糠,用水拌濕了,用釣魚(yú)桿比一比遠(yuǎn)近,才把糠投下去。
()我閑著沒(méi)事,就跟著阿成去釣魚(yú)。
()過(guò)了一會(huì)兒,這兒一條,那兒一條,魚(yú)兒貼著水面,鉆出一張張小嘴,水面上冒出一串串泡泡。
()一個(gè)星期天,晚霞染紅了天空。
()糠漸漸散開(kāi)了,慢慢往下沉。
5.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。
()他在上小學(xué)時(shí)就顯示出了非凡的數(shù)學(xué)才能。
()全班同學(xué)都驚住了,老師也驚住了。
()卡爾.高斯是一位著名的數(shù)學(xué)家。
()沒(méi)等老師說(shuō)完話(huà),小高斯就說(shuō)出答案:5050。
()有一次,老師叫同學(xué)算一道題:1+2+3+4+……+100=?
6.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。
()撓了幾次后,企鵝媽媽只得張開(kāi)嘴,讓小企鵝把嘴伸到它嘴里,吃它胃里嘔出來(lái)的食物。
()企鵝島上的小企鵝十分可愛(ài)。
()果然,我看到有的小企鵝追著企鵝媽媽?zhuān)米鞊纤牟弊印?/p>
()它們渾身是茸毛,走起路來(lái)一搖一擺的,可有趣啦!
()高伯伯告訴我,剛孵化出來(lái)的小企鵝還不能下海捕食,只能吃企鵝媽媽嘴里的食物。
7.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。
()小英子想:外婆喜歡花,讓我摘一朵最好看的花兒送給她。
()小英子在山坡上走著,看見(jiàn)路邊有許多美麗的花兒。
()外婆的生日快到了,媽媽叫小英子送一籃子水果去。
()小英子拎著水果,向山北走去。
()來(lái)到外婆家,小英子把水果放下,把摘的花兒送給了外婆。
8.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。
()看船身下沉多少,就沿著水面在船舷上畫(huà)一條線(xiàn)。
()等船下沉到畫(huà)線(xiàn)的地方,再把石頭卸下來(lái)。
()先把大象趕到一艘大船上。
()再把象趕上岸,往船上裝石頭。
()稱(chēng)一稱(chēng)卸下來(lái)的石頭有多重,大象就有多重。
9.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。
()手帕浸濕后沉到水底。
()搓了一會(huì)兒,肥皂泡沫就多了起來(lái)。
()我將手帕再放到水里搖,不一會(huì)兒就洗干凈了。
()我打來(lái)一盆涼水,把手帕放進(jìn)水里。
()我把洗好的手帕晾在竹竿上。
()我把手帕撈上來(lái)擠掉一些水,打上肥皂。
10.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。
()一天,魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩,很受啟發(fā)。
()魯班一心想為人們做個(gè)既擋風(fēng)雨又能遮太陽(yáng)的東西。
()很久以前,世界上沒(méi)有傘。
()后來(lái),魯班終于想出好辦法,造出現(xiàn)在這樣的傘。
()魯班的妻子瞧著丈夫,高興地說(shuō):“要能讓它收起來(lái)就好了!
()于是,他照著荷葉的樣子,用竹條扎成架子,蒙上牛皮,做了起來(lái)……
11.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。
()不幾天,就長(zhǎng)出了小苗苗。
()今天早上,媽媽對(duì)我說(shuō):“你種的花生開(kāi)花了!”
()我忙跑到陽(yáng)臺(tái)上去看。
()我在陽(yáng)臺(tái)上種了一些花生。
()啊!花生苗真的開(kāi)花啦!金黃色的小花開(kāi)在花生苗的下部,真好看!
12.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。
()到了春天,白楊樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條,被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子,像穿上綠色的新衣裳似的,美麗極了。
()到了冬天,黃葉落盡,白楊樹(shù)赤裸裸的,我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞,來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉。
()在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng),在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹(shù)。
()到了夏天,白楊樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在課間,我們常在樹(shù)蔭底下賽跑、唱歌、游戲,它像一把大陽(yáng)傘似的,為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。
()白楊樹(shù)的主干和支干都是直的,它的葉子像顆“心”。它的生長(zhǎng)速度較快,現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。
()到了秋天,白楊樹(shù)的葉子都枯萎了,隨著秋風(fēng)的陣陣吹過(guò),心形的黃葉落得滿(mǎn)地都是,踩在厚厚的落葉上,仿佛昌站在海綿上,非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái),好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來(lái)了,非常壯觀(guān)。
()挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù),是我們校園生活的見(jiàn)證,它們伴隨著我們一起成長(zhǎng)。我愛(ài)它們。
13.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。
()富翁十分驚奇地問(wèn):“你是怎么知道的?”
()有一次,富翁遇見(jiàn)了馬克.吐溫,問(wèn)到:“作家先生,你猜我哪只眼睛是假的?”
()這只假眼乍看上去,簡(jiǎn)直跟真的一樣。
()馬克.吐溫笑著說(shuō):“這很容易,因?yàn)槟氵@只眼里沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)慈悲,所以我斷定是假的!
()美國(guó)有位百萬(wàn)富翁,花了一大筆錢(qián)裝了一只假眼。
()馬克.吐溫端詳了一番,指著他的左眼說(shuō):“這只是假的。
14.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。
()我的故鄉(xiāng)在江南,我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。
()楊梅圓圓的,和桂圓一樣大小,遍身生著小刺。
()端午節(jié)過(guò)后,楊梅樹(shù)上掛滿(mǎn)了楊梅。
()摘一個(gè)放進(jìn)嘴里,舌尖觸到那平滑的刺,使人感到細(xì)膩而且柔軟。
()等楊梅漸漸長(zhǎng)熟,刺也漸漸軟了,平了。
15.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。
()到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。
()不久,布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。
()冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開(kāi)放。
()立春過(guò)后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。
()于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。
()再過(guò)兩個(gè)月,燕子翩然歸來(lái)。
()北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡。
()到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。
16.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。
()據(jù)加利福尼亞大學(xué)研究人員估計(jì),使用汽油和柴油,每年都導(dǎo)致3萬(wàn)名美國(guó)人死亡。
()這是一種棕黃色的煙霧,它導(dǎo)致人體失調(diào),視力較低,并腐蝕建筑物和紀(jì)念碑,使農(nóng)作物減產(chǎn),至少是中歐大量森林枯萎的部分原因。
()也許更嚴(yán)重的是綜合作用,眾所周知的例子是光化學(xué)霧。
()普通使用汽車(chē)所造成的最可怕的影響,可能還不在于耗盡燃燒,而在于它大規(guī)模地危害人的健康和破壞自然環(huán)境。
()汽車(chē)、卡車(chē)、公共汽車(chē)實(shí)際上是造成所有空氣污染(特別是城市中空氣污染)的主要根源,也是引起酸雨和全球溫度上升的'主要因素。
17.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。
()五名運(yùn)動(dòng)員像五顆出膛的子彈向前沖去。
()過(guò)了一會(huì)兒,我們班的王海落在后面了。
()在掌聲中,王海終于獲得了100米決賽的冠軍。
()這時(shí),我們拼命喊:“王海加油!王海加油!”
()“砰”的一聲,發(fā)令槍響了。
小學(xué)語(yǔ)文句子排序練習(xí)題附答案
1( )
( )碧溪河從村前流過(guò).
( )村后是一望無(wú)際的桑園.
( )我家住在碧溪河邊,這是江南水鄉(xiāng)的小村莊.
( )河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去,水面上不時(shí)濺起朵朵水花.
( )春天,桑樹(shù)抽出新芽,整個(gè)桑園就像綠色的海洋.
2( )
( )一些不知名的小花,長(zhǎng)在綠草中,像藍(lán)天上綴著的星星.
( )小花園在教室的左邊,長(zhǎng)八米,寬四米.
( )花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿(mǎn)了青草,好象鋪了一層綠毯.
( )它緊靠短墻,由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái).
( )花是老師精心栽培的,有的長(zhǎng)在地上,有的長(zhǎng)在盆里,構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案.
( )到了夏天,大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉,托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花
兒,美麗極了!
3( )
( )地上的水越來(lái)越多.
( )雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂?
( )像一層薄煙罩在屋頂上.
( )漸漸地連成了一條線(xiàn).
( )濺起一朵朵水花.
( )雨水順著房檐流下來(lái).
( )匯合成一條條小溪.
( )開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子.
4( )
( )王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí).
( )今天,老天爺一直緊繃著臉,陰沉沉的,好象跟誰(shuí)生氣似的.
( )就在這個(gè)時(shí)候,我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去.
( )天突然下起雨來(lái).
( )啊!那是三年級(jí)(4)班的王紅.
( )下午放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們背起書(shū)包正準(zhǔn)備回家.
( )原來(lái),她是冒雨去降國(guó)旗的.
( )紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng),就像一束跳動(dòng)的火苗.
5( )
( )我們坐在河邊柳樹(shù)下,放下了魚(yú)鉤.
( )忽然,浮標(biāo)一沉,我急忙把魚(yú)竿往上一提,一條銀白色的小魚(yú)釣上來(lái)了.
( )星期天早晨,我和小明扛著魚(yú)竿到郊外去釣魚(yú).
( )淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上.
( )我們高興地把魚(yú)竿舉在空中,搖晃著,喊著:“我們釣著魚(yú)了!”
6( )
( )他正想坐下時(shí),管理員對(duì)他說(shuō):“先生,請(qǐng)你不要坐在這里,這里是馬克思的座位.”
( )管理員笑著說(shuō):“是的,很多年來(lái),他每天都到這里來(lái)讀書(shū).”
( )那個(gè)讀者問(wèn):“他每天都來(lái)嗎?你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)?”
( )話(huà)剛說(shuō)完,馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)了.
( )一天清早,倫敦大英博物館里,有位讀者看見(jiàn)有個(gè)座位空著,便走了過(guò)來(lái).
7( )
( )我連忙站起來(lái)讓老爺爺坐.
( )我剛坐下,一位老爺爺提著籃子上了車(chē).
( )星期日,我坐汽車(chē)去奶奶家.
( )老爺爺微笑著說(shuō):“謝謝,你真是個(gè)好孩子.”
( )上車(chē)后,我找到一個(gè)座位.
( )我說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的.”
8( )
( )我說(shuō)了聲:“謝謝奶奶.”就把壓歲錢(qián)交給爸爸,留著給我交學(xué)費(fèi).
( )奶奶說(shuō):“這孩子到底長(zhǎng)了一歲,懂事多了.”
( )奶奶樂(lè)呵呵地從懷里掏出一個(gè)紅包,說(shuō)是給我的壓歲錢(qián).
( )屋子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ).
( )我奔到奶奶身邊,祝奶奶健康長(zhǎng)壽.
9( )
( )小臉蛋鼓鼓的,像嘴里含著里兩個(gè)核桃.
( )身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲.
( )我的“小頑童”真逗人喜愛(ài).
( )腳穿一雙特大號(hào)皮鞋.
( )眉毛下兩只眼睛,仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng).
( )他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽.
10( )
( )找到字典“部首目錄”那頁(yè).從2畫(huà)中找到“讠”,看看后面的頁(yè)碼.
( )老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字.
( )再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫(huà).
( )我翻到有“讠”的那一頁(yè),從6畫(huà)中找到“誠(chéng)”字,根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字.
( )我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”,共2畫(huà).
11( )
( )金蘋(píng)第一個(gè)跳.
( )她從踏跳板上躍起,雙手一按“山羊”背,兩腿一分,便輕快地跳了過(guò)去.
( )今天體育課是練習(xí)跳“山羊”.
( )然后深吸一口氣,快步向前跑去.
( )只見(jiàn)她彎彎腰,壓壓腿,原地跳了幾下.
12( )
( )我問(wèn)爸爸為什么倒著貼.
( )春節(jié)到了,爸爸拿著一張“福”字倒貼在門(mén)上.
( )我邊看邊想,突然,一拍腦門(mén)說(shuō):“是不是‘福到了’?”
( )爸爸說(shuō):“你自己想想是什么意思?”
( )爸爸聽(tīng)了,豎起大拇指說(shuō):“你真聰明!”
13( )
( )然后,她學(xué)著媽媽的樣子,擰開(kāi)水龍頭.
( )她把每一只碗和盤(pán)子的里里外外都洗得干干凈凈.
( )先洗筷子,再洗碗和盤(pán)子.
( )吃過(guò)晚飯,小芳把碗和盤(pán)子收拾好,放進(jìn)廚房的水池里.
( )最后,她把碗和盤(pán)子里的水控干,放進(jìn)碗櫥里.
14( )
( )當(dāng)時(shí),弟弟也在旁邊,一動(dòng)也不動(dòng),神情是那樣專(zhuān)注.
( )原來(lái)他也在一旁暗暗地認(rèn)字啊!
( )媽媽教了幾遍以后,要我從卡片里找出“伯”字來(lái).
( )記得我小時(shí)侯,媽媽做了很多卡片,教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字.
( )我還沒(méi)找到,弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手,把那張卡片挑出來(lái)了.
15( )
( )作文果然有了進(jìn)步.
( )自己不動(dòng)腦子,作文簡(jiǎn)直是七拼八湊.
( )以前,我每寫(xiě)一篇作文,都要先找別人的文章來(lái)參考.
( )此后,我就試著用自己的話(huà)寫(xiě)真實(shí)的故事.
( )老師在我的作文后面批著:“不真實(shí),要用自己的話(huà)寫(xiě)真實(shí)的故事.”
答案:1(2-4-1-3-5) 2(6-1-5-2-3-4) 3(7-1-2-5-6-3-8-4) 4(8-1-4-3-6-2-7-5)
5(2-4-1-3-5) 6(2-4-3-5-1) 7(4-3-1-5-2-6) 8(4-5-3-1-2)
9(4-5-1-6-3-2) 10(3-1-4-5-2) 11(2-5-1-4-3) 12(2-1-4-3-5)
13(2-4-3-1-5) 14(2-5-3-1-4) 15(5-2-1-4-3)