中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    求小學(xué)語(yǔ)文排列句子專(zhuān)項(xiàng)習(xí)題

    回答
    語(yǔ)文迷問(wèn)答

    2016-01-22

      小學(xué)語(yǔ)文句子排序練習(xí)題附答案

      1( )

      ( )碧溪河從村前流過(guò)。

      ( )村后是一望無(wú)際的桑園。

      ( )我家住在碧溪河邊,這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

      ( )河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去,水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

      ( )春天,桑樹(shù)抽出新芽,整個(gè)桑園就像綠色的海洋。

      2( )

      ( )一些不知名的小花,長(zhǎng)在綠草中,像藍(lán)天上綴著的星星。

      ( )小花園在教室的左邊,長(zhǎng)八米,寬四米。

      ( )花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿(mǎn)了青草,好象鋪了一層綠毯。

      ( )它緊靠短墻,由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái)。

      ( )花是老師精心栽培的,有的長(zhǎng)在地上,有的長(zhǎng)在盆里,構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。

      ( )到了夏天,大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉,托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花

      兒,美麗極了!

      3( )

      ( )地上的水越來(lái)越多。

      ( )雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>

      ( )像一層薄煙罩在屋頂上。

      ( )漸漸地連成了一條線(xiàn)。

      ( )濺起一朵朵水花。

      ( )雨水順著房檐流下來(lái)。

      ( )匯合成一條條小溪。

      ( )開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子。

      4( )

      ( )王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

      ( )今天,老天爺一直緊繃著臉,陰沉沉的,好象跟誰(shuí)生氣似的。

      ( )就在這個(gè)時(shí)候,我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去。

      ( )天突然下起雨來(lái)。

      ( )啊!那是三年級(jí)(4)班的王紅。

      ( )下午放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們背起書(shū)包正準(zhǔn)備回家。

      ( )原來(lái),她是冒雨去降國(guó)旗的。

      ( )紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng),就像一束跳動(dòng)的火苗。

      5( )

      ( )我們坐在河邊柳樹(shù)下,放下了魚(yú)鉤。

      ( )忽然,浮標(biāo)一沉,我急忙把魚(yú)竿往上一提,一條銀白色的小魚(yú)釣上來(lái)了。

      ( )星期天早晨,我和小明扛著魚(yú)竿到郊外去釣魚(yú)。

      ( )淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。

      ( )我們高興地把魚(yú)竿舉在空中,搖晃著,喊著:“我們釣著魚(yú)了!”

      6( )

      ( )他正想坐下時(shí),管理員對(duì)他說(shuō):“先生,請(qǐng)你不要坐在這里,這里是馬克思的座位!

      ( )管理員笑著說(shuō):“是的,很多年來(lái),他每天都到這里來(lái)讀書(shū)。”

      ( )那個(gè)讀者問(wèn):“他每天都來(lái)嗎?你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)?”

      ( )話(huà)剛說(shuō)完,馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)了。

      ( )一天清早,倫敦大英博物館里,有位讀者看見(jiàn)有個(gè)座位空著,便走了過(guò)來(lái)。

      7( )

      ( )我連忙站起來(lái)讓老爺爺坐。

      ( )我剛坐下,一位老爺爺提著籃子上了車(chē)。

      ( )星期日,我坐汽車(chē)去奶奶家。

      ( )老爺爺微笑著說(shuō):“謝謝,你真是個(gè)好孩子。”

      ( )上車(chē)后,我找到一個(gè)座位。

      ( )我說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的!

      8( )

      ( )我說(shuō)了聲:“謝謝奶奶。”就把壓歲錢(qián)交給爸爸,留著給我交學(xué)費(fèi)。

      ( )奶奶說(shuō):“這孩子到底長(zhǎng)了一歲,懂事多了!

      ( )奶奶樂(lè)呵呵地從懷里掏出一個(gè)紅包,說(shuō)是給我的壓歲錢(qián)。

      ( )屋子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

      ( )我奔到奶奶身邊,祝奶奶健康長(zhǎng)壽。

      9( )

      ( )小臉蛋鼓鼓的,像嘴里含著里兩個(gè)核桃。

      ( )身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。

      ( )我的“小頑童”真逗人喜愛(ài)。

      ( )腳穿一雙特大號(hào)皮鞋。

      ( )眉毛下兩只眼睛,仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。

      ( )他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。

      10( )

      ( )找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫(huà)中找到“讠”,看看后面的頁(yè)碼。

      ( )老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。

      ( )再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫(huà)。

      ( )我翻到有“讠”的那一頁(yè),從6畫(huà)中找到“誠(chéng)”字,根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。

      ( )我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”,共2畫(huà)。

      11( )

      ( )金蘋(píng)第一個(gè)跳。

      ( )她從踏跳板上躍起,雙手一按“山羊”背,兩腿一分,便輕快地跳了過(guò)去。

      ( )今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。

      ( )然后深吸一口氣,快步向前跑去。

      ( )只見(jiàn)她彎彎腰,壓壓腿,原地跳了幾下。

      12( )

      ( )我問(wèn)爸爸為什么倒著貼。

      ( )春節(jié)到了,爸爸拿著一張“福”字倒貼在門(mén)上。

      ( )我邊看邊想,突然,一拍腦門(mén)說(shuō):“是不是‘福到了’?”

      ( )爸爸說(shuō):“你自己想想是什么意思?”

      ( )爸爸聽(tīng)了,豎起大拇指說(shuō):“你真聰明!”

      13( )

      ( )然后,她學(xué)著媽媽的樣子,擰開(kāi)水龍頭。

      ( )她把每一只碗和盤(pán)子的里里外外都洗得干干凈凈。

      ( )先洗筷子,再洗碗和盤(pán)子。

      ( )吃過(guò)晚飯,小芳把碗和盤(pán)子收拾好,放進(jìn)廚房的水池里。

      ( )最后,她把碗和盤(pán)子里的水控干,放進(jìn)碗櫥里。

      14( )

      ( )當(dāng)時(shí),弟弟也在旁邊,一動(dòng)也不動(dòng),神情是那樣專(zhuān)注。

      ( )原來(lái)他也在一旁暗暗地認(rèn)字啊!

      ( )媽媽教了幾遍以后,要我從卡片里找出“伯”字來(lái)。

      ( )記得我小時(shí)侯,媽媽做了很多卡片,教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

      ( )我還沒(méi)找到,弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手,把那張卡片挑出來(lái)了。

      15( )

      ( )作文果然有了進(jìn)步。

      ( )自己不動(dòng)腦子,作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。

      ( )以前,我每寫(xiě)一篇作文,都要先找別人的文章來(lái)參考。

      ( )此后,我就試著用自己的話(huà)寫(xiě)真實(shí)的故事。

      ( )老師在我的作文后面批著:“不真實(shí),要用自己的話(huà)寫(xiě)真實(shí)的故事!

      答案:1(2-4-1-3-5) 2(6-1-5-2-3-4) 3(7-1-2-5-6-3-8-4) 4(8-1-4-3-6-2-7-5)

      5(2-4-1-3-5) 6(2-4-3-5-1) 7(4-3-1-5-2-6) 8(4-5-3-1-2)

      9(4-5-1-6-3-2) 10(3-1-4-5-2) 11(2-5-1-4-3) 12(2-1-4-3-5)

      13(2-4-3-1-5) 14(2-5-3-1-4) 15(5-2-1-4-3)

      ( )高年級(jí)同學(xué)收了花的種子,把花壇整理好,擺出了一盆盆菊花。

      ( )菊花不怕冷,不和別的花爭(zhēng)艷。

      ( )秋天一到,校園里的花都謝了。

      ( )我愛(ài)菊花。

      ( )菊花的顏色可真多呀!它們迎著秋天的陽(yáng)光開(kāi)放。

      2 4 1 5 3

      ()小軍玩得口渴了,買(mǎi)了一根冰棍兒吃。

      ()小麗看見(jiàn)了,連忙把冰棍兒紙撿起來(lái)。

      ()同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。

      ()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

      ()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

      ()小軍聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

      ()她對(duì)小軍說(shuō):“我們要保持公園的環(huán)境整潔,不要隨地亂扔?xùn)|西。”

      答案:2、4、1、7、3、6、5

      練習(xí)一

      ()就這樣結(jié)了斷,斷了結(jié),一連結(jié)了七次,都沒(méi)有結(jié)成。

      ()布魯斯看見(jiàn)一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。

      ()可蜘蛛并不灰心,照樣從頭干起。

      ()忽然,一陣大風(fēng)吹來(lái),絲斷了,網(wǎng)破了。

      ()直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

      ()蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng),又被風(fēng)吹斷了。

      練習(xí)二

      ()四條粗壯的腿,有的直,有的有點(diǎn)彎,仿佛在慢慢地向前走。

      ()寫(xiě)字臺(tái)上擺著我的小瓷象,它是我最喜歡的玩具。

      ()長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子向上翹著,好像在左右擺動(dòng),兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來(lái)。

      ()小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴,從正面看,根本發(fā)現(xiàn)不了。

      ()腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵,微微掀起,像是一張一合地扇動(dòng)著。

      ()它全身淡黃色,還夾雜著一條條白色的條紋。

      練習(xí)三

      (  )星期天,爸爸給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

      (  )在學(xué)校里碰見(jiàn)同學(xué)帶的好書(shū),我一定會(huì)借來(lái)認(rèn)真閱讀。

      (  )有一天中午回到家,我看書(shū)入了迷,竟然忘了吃飯。

      (  )一有時(shí)間,我就捧著書(shū)專(zhuān)心地讀起來(lái)。

      (  )我很喜歡看書(shū)。

      (  )我高興極了,連忙打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。

      (  )幾個(gè)同學(xué)找我去玩,我都拒絕了,在家里埋頭讀書(shū)。

      【試題答案】

      練習(xí)一: 4、1、5、2、6、3

      練習(xí)二: 5、1、3、6、4、2

      練習(xí)三: 5、3、4、2、1、6、7

      練習(xí)類(lèi)型有:

      1、給敘事短文的句子排序

      在日常生活中,每時(shí)每刻我們都會(huì)遇到許多事情,敘事的文章,就是把作者感受最深的事,有條理地用文字?jǐn)⑹鱿聛?lái)。敘事離不開(kāi)記敘文的六要素,即:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

      排序的方法是什么?

      首先,要讀懂每一句話(huà);其次,要想一想短文寫(xiě)了一件什么事;然后,根據(jù)記敘文的六要素,找出短文中事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物,以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,這樣,理清作者的思路再給句子排序就容易多了。

      例1]

      ()小軍玩得口渴了,買(mǎi)了一根冰棍兒吃。

      ()小麗看見(jiàn)了,連忙把冰棍兒紙撿起來(lái)。

      ()同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。

      ()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

      ()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

      ()小軍聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

      ()她對(duì)小軍說(shuō):“我們要保持公園的環(huán)境整潔,不要隨地亂扔?xùn)|西!

      答案:2、4、1、7、3、6、5

      提示:

      (1)請(qǐng)你讀一讀上面的句子,想一想,每句話(huà)的意思你是否讀懂了。

      (2)請(qǐng)你再讀一遍句子,想一想:這篇短文寫(xiě)的是的時(shí)候,在公園,發(fā)生在和之間的事。

      (3)事情發(fā)生的主要人物是 ,事情發(fā)生的起因是 ,被 發(fā)現(xiàn)了,說(shuō)了,小軍的態(tài)度 ,結(jié)果 。

      (4)請(qǐng)你根據(jù)提示給上面錯(cuò)亂的句子排序。讀一讀你排好的順序,和老師的一樣嗎?

      2. 給狀物短文的句子排序

      狀物短文是指對(duì)自然界中的靜物如小鬧鐘、小臺(tái)燈等,或者動(dòng)物進(jìn)行描寫(xiě)的短文。狀物短文很重要的一點(diǎn)是要對(duì)所描寫(xiě)的“物”進(jìn)行細(xì)致、有序地觀(guān)察。

      排序的方法是什么?

      首先,要了解狀物短文一般的寫(xiě)作順序是怎樣的;其次,再讀懂每一句話(huà);然后,確定短文是寫(xiě)靜物還是寫(xiě)動(dòng)物;最后,按照寫(xiě)狀物的方法給短文排序。

      例1

      ()它的花,就像五角星,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。

      ()莖的頂端,頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵,就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。

      ()瞧,它的莖微微發(fā)紅,一片片葉子油亮亮的,就像是打上了一層蠟似的。

      ()最美麗動(dòng)人的,要數(shù)四季海棠的花朵了。

      ()四季海棠真是美麗極了!

      老師提示:

      1. 你讀一讀上面的句子,想一想,每句話(huà)的意思你是否讀懂了。

      2. 請(qǐng)你再讀一遍句子,想一想:這篇短文寫(xiě)的是花。作者先概括寫(xiě)了花 。

      3. 想一想作者是按什么順序觀(guān)察花,寫(xiě)花的?

      (作者通過(guò)具體的描述,形象生動(dòng)地告訴了我們四季海棠莖、葉、花的顏色、形狀,以及它們的特點(diǎn)。)

      4. 請(qǐng)你根據(jù)提示給上面錯(cuò)亂的句子排序。讀一讀你排好的順序,和老師的一樣嗎?

      答案:5、3、2、4、1

      3. 給寫(xiě)景短文的句子排序

      寫(xiě)景的短文,是以描述地理環(huán)境、山川風(fēng)貌、名勝古跡為中心,給人以美的享受?梢园从^(guān)察的順序?qū),可以按時(shí)間的推移順序?qū),可以按空間順序?qū),還可以按景物的不同類(lèi)別來(lái)寫(xiě)。

      排序的方法是什么?

      弄清作者是按什么順序?qū)懙,再排序?/p>

      例1

      ( )風(fēng)一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)。

      ( )晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。

      ( )河邊有個(gè)小村莊。

      ()把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。

      ( )蘆花開(kāi)的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。

      ( )河里長(zhǎng)著很多蘆葦。

      提示:

      1. 讀一讀上面的句子,想一想,每句話(huà)的意思你是否讀懂了。

      2. 請(qǐng)你再讀一遍句子,想一想:這篇短文寫(xiě)的是的景色。

      3. 想一想哪句話(huà)和哪句話(huà)聯(lián)系得更緊密些?

      4. 想一想:“河邊有個(gè)小村莊!边@一句放在前面還是后面好?

      5. 根據(jù)提示給上面錯(cuò)亂的句子排序。讀一讀你排好的順序,和老師的一樣嗎?

      答案:5、1、3、6、4、2

      4. 給寫(xiě)人的短文的句子排序

      寫(xiě)人的短文,就是以人物描寫(xiě)為主的短文。寫(xiě)人與記事是分不開(kāi)的,所謂“人離事不活,事離人不轉(zhuǎn)!睂(xiě)人的短文,要抓住兩點(diǎn)來(lái)分析排序, 第一點(diǎn):弄清寫(xiě)的誰(shuí)的事。第二點(diǎn):弄清作者想贊揚(yáng)這個(gè)人什么?或想說(shuō)明什么道理。

      【模擬試題】

      練習(xí)一

      ()就這樣結(jié)了斷,斷了結(jié),一連結(jié)了七次,都沒(méi)有結(jié)成。

      ()布魯斯看見(jiàn)一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。

      ()可蜘蛛并不灰心,照樣從頭干起。

      ()忽然,一陣大風(fēng)吹來(lái),絲斷了,網(wǎng)破了。

      ()直到第八次終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

      ()蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng),又被風(fēng)吹斷了。

      練習(xí)二

      ()四條粗壯的腿,有的直,有的有點(diǎn)彎,仿佛在慢慢地向前走。

      ()寫(xiě)字臺(tái)上擺著我的小瓷象,它是我最喜歡的玩具。

      ()長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子向上翹著,好像在左右擺動(dòng),兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來(lái)。

      ()小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴,從正面看,根本發(fā)現(xiàn)不了。

      ()腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵,微微掀起,像是一張一合地扇動(dòng)著。

      ()它全身淡黃色,還夾雜著一條條白色的條紋。

      練習(xí)三

      (  )星期天,爸爸給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

      (  )在學(xué)校里碰見(jiàn)同學(xué)帶的好書(shū),我一定會(huì)借來(lái)認(rèn)真閱讀。

      (  )有一天中午回到家,我看書(shū)入了迷,竟然忘了吃飯。

      (  )一有時(shí)間,我就捧著書(shū)專(zhuān)心地讀起來(lái)。

      (  )我很喜歡看書(shū)。

      (  )我高興極了,連忙打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。

      (  )幾個(gè)同學(xué)找我去玩,我都拒絕了,在家里埋頭讀書(shū)。

      【試題答案】

      練習(xí)一: 4、1、5、2、6、3

      練習(xí)二: 5、1、3、6、4、2

      練習(xí)三: 5、3、4、2、1、6、7


    擴(kuò)展資料

      排列句子順序練習(xí)。

      關(guān)于排列順序幾點(diǎn)要點(diǎn)和步驟:(1)先按照給出的順序讀一讀。(2)在讀中明確該文講的是一件什么事。(3)找出有代表性的詞語(yǔ),明確該句在文中的位置。(4)試排順序,按排好的順序多讀,直到滿(mǎn)意為止。

      1.把下列幾個(gè)錯(cuò)亂的句子,整理成一段通順的話(huà)。

      ()不知什么時(shí)候,天漸漸變陰。

      ()張大爺真是又累又高興。

      ()傍晚,天空烏云密布,眼看就要下雨了。

      ()當(dāng)他剛把最后一袋運(yùn)到家,大雨傾盆而至。

      ()上午,天氣晴朗。

      ()張大爺趕快把場(chǎng)上的麥子一袋袋裝起來(lái)往家里運(yùn)送。

      ()張大爺在場(chǎng)上曬了許多麥子。

      2.把下列幾個(gè)錯(cuò)亂的句子,整理成一段通順的話(huà)。

      ()有一天,小鳥(niǎo)生病了。

      ()“聽(tīng)說(shuō)你們生病了,”貓說(shuō),“請(qǐng)讓我進(jìn)來(lái)吧,我給你們治病!

      ()貓的鄰居是一群小鳥(niǎo),它們住在籠子里。

      ()小鳥(niǎo)們正想開(kāi)門(mén),一眼看見(jiàn)它的那幾根胡子,認(rèn)出它是自己的敵人。

      ()貓聽(tīng)說(shuō)了,就戴上眼鏡,穿上外衣,把自己打扮成醫(yī)生的樣子,到小鳥(niǎo)家去敲門(mén)。

      ()小鳥(niǎo)趕快回答說(shuō):“不!謝謝你,我們都很好……我們現(xiàn)在的情況,要比打開(kāi)門(mén)請(qǐng)你進(jìn)來(lái)好多了。”

      3.把下列幾個(gè)錯(cuò)亂的句子,整理成一段通順的話(huà)。

      ()我從同學(xué)家里移來(lái)幾棵指甲花栽在花園里。天天澆水,盼望它早點(diǎn)開(kāi)花。

      ()我急忙跑過(guò)去一看,啊,指甲花開(kāi)了!

      ()它亭亭玉立,枝葉蓬勃,給花園增添了無(wú)限的生機(jī)。

      ()我家屋前有一個(gè)小小的花園。

      ()一天清晨,我剛躍出屋門(mén),就看見(jiàn)花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)殷紅。

      ()過(guò)了半個(gè)月,指甲花長(zhǎng)得有一尺多高了。

      4.把下列幾個(gè)錯(cuò)亂的句子,整理成一段通順的話(huà)。

      ()到了河邊,他拿出一些糠,用水拌濕了,用釣魚(yú)桿比一比遠(yuǎn)近,才把糠投下去。

      ()我閑著沒(méi)事,就跟著阿成去釣魚(yú)。

      ()過(guò)了一會(huì)兒,這兒一條,那兒一條,魚(yú)兒貼著水面,鉆出一張張小嘴,水面上冒出一串串泡泡。

      ()一個(gè)星期天,晚霞染紅了天空。

      ()糠漸漸散開(kāi)了,慢慢往下沉。

      5.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。

      ()他在上小學(xué)時(shí)就顯示出了非凡的數(shù)學(xué)才能。

      ()全班同學(xué)都驚住了,老師也驚住了。

      ()卡爾.高斯是一位著名的數(shù)學(xué)家。

      ()沒(méi)等老師說(shuō)完話(huà),小高斯就說(shuō)出答案:5050。

      ()有一次,老師叫同學(xué)算一道題:1+2+3+4+……+100=?

      6.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。

      ()撓了幾次后,企鵝媽媽只得張開(kāi)嘴,讓小企鵝把嘴伸到它嘴里,吃它胃里嘔出來(lái)的食物。

      ()企鵝島上的小企鵝十分可愛(ài)。

      ()果然,我看到有的小企鵝追著企鵝媽媽?zhuān)米鞊纤牟弊印?/p>

      ()它們渾身是茸毛,走起路來(lái)一搖一擺的,可有趣啦!

      ()高伯伯告訴我,剛孵化出來(lái)的小企鵝還不能下海捕食,只能吃企鵝媽媽嘴里的食物。

      7.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。

      ()小英子想:外婆喜歡花,讓我摘一朵最好看的花兒送給她。

      ()小英子在山坡上走著,看見(jiàn)路邊有許多美麗的花兒。

      ()外婆的生日快到了,媽媽叫小英子送一籃子水果去。

      ()小英子拎著水果,向山北走去。

      ()來(lái)到外婆家,小英子把水果放下,把摘的花兒送給了外婆。

      8.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。

      ()看船身下沉多少,就沿著水面在船舷上畫(huà)一條線(xiàn)。

      ()等船下沉到畫(huà)線(xiàn)的地方,再把石頭卸下來(lái)。

      ()先把大象趕到一艘大船上。

      ()再把象趕上岸,往船上裝石頭。

      ()稱(chēng)一稱(chēng)卸下來(lái)的石頭有多重,大象就有多重。

      9.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。

      ()手帕浸濕后沉到水底。

      ()搓了一會(huì)兒,肥皂泡沫就多了起來(lái)。

      ()我將手帕再放到水里搖,不一會(huì)兒就洗干凈了。

      ()我打來(lái)一盆涼水,把手帕放進(jìn)水里。

      ()我把洗好的手帕晾在竹竿上。

      ()我把手帕撈上來(lái)擠掉一些水,打上肥皂。

      10.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。

      ()一天,魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩,很受啟發(fā)。

      ()魯班一心想為人們做個(gè)既擋風(fēng)雨又能遮太陽(yáng)的東西。

      ()很久以前,世界上沒(méi)有傘。

      ()后來(lái),魯班終于想出好辦法,造出現(xiàn)在這樣的傘。

      ()魯班的妻子瞧著丈夫,高興地說(shuō):“要能讓它收起來(lái)就好了!

      ()于是,他照著荷葉的樣子,用竹條扎成架子,蒙上牛皮,做了起來(lái)……

      11.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。

      ()不幾天,就長(zhǎng)出了小苗苗。

      ()今天早上,媽媽對(duì)我說(shuō):“你種的花生開(kāi)花了!”

      ()我忙跑到陽(yáng)臺(tái)上去看。

      ()我在陽(yáng)臺(tái)上種了一些花生。

      ()啊!花生苗真的開(kāi)花啦!金黃色的小花開(kāi)在花生苗的下部,真好看!

      12.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。

      ()到了春天,白楊樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條,被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子,像穿上綠色的新衣裳似的,美麗極了。

      ()到了冬天,黃葉落盡,白楊樹(shù)赤裸裸的,我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞,來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉。

      ()在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng),在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹(shù)。

      ()到了夏天,白楊樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在課間,我們常在樹(shù)蔭底下賽跑、唱歌、游戲,它像一把大陽(yáng)傘似的,為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。

      ()白楊樹(shù)的主干和支干都是直的,它的葉子像顆“心”。它的生長(zhǎng)速度較快,現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。

      ()到了秋天,白楊樹(shù)的葉子都枯萎了,隨著秋風(fēng)的陣陣吹過(guò),心形的黃葉落得滿(mǎn)地都是,踩在厚厚的落葉上,仿佛昌站在海綿上,非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái),好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來(lái)了,非常壯觀(guān)。

      ()挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹(shù),是我們校園生活的見(jiàn)證,它們伴隨著我們一起成長(zhǎng)。我愛(ài)它們。

      13.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。

      ()富翁十分驚奇地問(wèn):“你是怎么知道的?”

      ()有一次,富翁遇見(jiàn)了馬克.吐溫,問(wèn)到:“作家先生,你猜我哪只眼睛是假的?”

      ()這只假眼乍看上去,簡(jiǎn)直跟真的一樣。

      ()馬克.吐溫笑著說(shuō):“這很容易,因?yàn)槟氵@只眼里沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)慈悲,所以我斷定是假的!

      ()美國(guó)有位百萬(wàn)富翁,花了一大筆錢(qián)裝了一只假眼。

      ()馬克.吐溫端詳了一番,指著他的左眼說(shuō):“這只是假的。

      14.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。

      ()我的故鄉(xiāng)在江南,我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。

      ()楊梅圓圓的,和桂圓一樣大小,遍身生著小刺。

      ()端午節(jié)過(guò)后,楊梅樹(shù)上掛滿(mǎn)了楊梅。

      ()摘一個(gè)放進(jìn)嘴里,舌尖觸到那平滑的刺,使人感到細(xì)膩而且柔軟。

      ()等楊梅漸漸長(zhǎng)熟,刺也漸漸軟了,平了。

      15.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。

      ()到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。

      ()不久,布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。

      ()冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開(kāi)放。

      ()立春過(guò)后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。

      ()于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。

      ()再過(guò)兩個(gè)月,燕子翩然歸來(lái)。

      ()北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡。

      ()到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。

      16.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。

      ()據(jù)加利福尼亞大學(xué)研究人員估計(jì),使用汽油和柴油,每年都導(dǎo)致3萬(wàn)名美國(guó)人死亡。

      ()這是一種棕黃色的煙霧,它導(dǎo)致人體失調(diào),視力較低,并腐蝕建筑物和紀(jì)念碑,使農(nóng)作物減產(chǎn),至少是中歐大量森林枯萎的部分原因。

      ()也許更嚴(yán)重的是綜合作用,眾所周知的例子是光化學(xué)霧。

      ()普通使用汽車(chē)所造成的最可怕的影響,可能還不在于耗盡燃燒,而在于它大規(guī)模地危害人的健康和破壞自然環(huán)境。

      ()汽車(chē)、卡車(chē)、公共汽車(chē)實(shí)際上是造成所有空氣污染(特別是城市中空氣污染)的主要根源,也是引起酸雨和全球溫度上升的'主要因素。

      17.把下面錯(cuò)亂的幾句話(huà)按一定順序重新排列,在括號(hào)里填上序號(hào),并注明依據(jù)。

      ()五名運(yùn)動(dòng)員像五顆出膛的子彈向前沖去。

      ()過(guò)了一會(huì)兒,我們班的王海落在后面了。

      ()在掌聲中,王海終于獲得了100米決賽的冠軍。

      ()這時(shí),我們拼命喊:“王海加油!王海加油!”

      ()“砰”的一聲,發(fā)令槍響了。


      小學(xué)語(yǔ)文句子排序練習(xí)題附答案

      1( )

      ( )碧溪河從村前流過(guò).

      ( )村后是一望無(wú)際的桑園.

      ( )我家住在碧溪河邊,這是江南水鄉(xiāng)的小村莊.

      ( )河里一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去,水面上不時(shí)濺起朵朵水花.

      ( )春天,桑樹(shù)抽出新芽,整個(gè)桑園就像綠色的海洋.

      2( )

      ( )一些不知名的小花,長(zhǎng)在綠草中,像藍(lán)天上綴著的星星.

      ( )小花園在教室的左邊,長(zhǎng)八米,寬四米.

      ( )花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿(mǎn)了青草,好象鋪了一層綠毯.

      ( )它緊靠短墻,由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來(lái).

      ( )花是老師精心栽培的,有的長(zhǎng)在地上,有的長(zhǎng)在盆里,構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案.

      ( )到了夏天,大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉,托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花

      兒,美麗極了!

      3( )

      ( )地上的水越來(lái)越多.

      ( )雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂?

      ( )像一層薄煙罩在屋頂上.

      ( )漸漸地連成了一條線(xiàn).

      ( )濺起一朵朵水花.

      ( )雨水順著房檐流下來(lái).

      ( )匯合成一條條小溪.

      ( )開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子.

      4( )

      ( )王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí).

      ( )今天,老天爺一直緊繃著臉,陰沉沉的,好象跟誰(shuí)生氣似的.

      ( )就在這個(gè)時(shí)候,我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去.

      ( )天突然下起雨來(lái).

      ( )啊!那是三年級(jí)(4)班的王紅.

      ( )下午放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們背起書(shū)包正準(zhǔn)備回家.

      ( )原來(lái),她是冒雨去降國(guó)旗的.

      ( )紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng),就像一束跳動(dòng)的火苗.

      5( )

      ( )我們坐在河邊柳樹(shù)下,放下了魚(yú)鉤.

      ( )忽然,浮標(biāo)一沉,我急忙把魚(yú)竿往上一提,一條銀白色的小魚(yú)釣上來(lái)了.

      ( )星期天早晨,我和小明扛著魚(yú)竿到郊外去釣魚(yú).

      ( )淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上.

      ( )我們高興地把魚(yú)竿舉在空中,搖晃著,喊著:“我們釣著魚(yú)了!”

      6( )

      ( )他正想坐下時(shí),管理員對(duì)他說(shuō):“先生,請(qǐng)你不要坐在這里,這里是馬克思的座位.”

      ( )管理員笑著說(shuō):“是的,很多年來(lái),他每天都到這里來(lái)讀書(shū).”

      ( )那個(gè)讀者問(wèn):“他每天都來(lái)嗎?你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)?”

      ( )話(huà)剛說(shuō)完,馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)了.

      ( )一天清早,倫敦大英博物館里,有位讀者看見(jiàn)有個(gè)座位空著,便走了過(guò)來(lái).

      7( )

      ( )我連忙站起來(lái)讓老爺爺坐.

      ( )我剛坐下,一位老爺爺提著籃子上了車(chē).

      ( )星期日,我坐汽車(chē)去奶奶家.

      ( )老爺爺微笑著說(shuō):“謝謝,你真是個(gè)好孩子.”

      ( )上車(chē)后,我找到一個(gè)座位.

      ( )我說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的.”

      8( )

      ( )我說(shuō)了聲:“謝謝奶奶.”就把壓歲錢(qián)交給爸爸,留著給我交學(xué)費(fèi).

      ( )奶奶說(shuō):“這孩子到底長(zhǎng)了一歲,懂事多了.”

      ( )奶奶樂(lè)呵呵地從懷里掏出一個(gè)紅包,說(shuō)是給我的壓歲錢(qián).

      ( )屋子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ).

      ( )我奔到奶奶身邊,祝奶奶健康長(zhǎng)壽.

      9( )

      ( )小臉蛋鼓鼓的,像嘴里含著里兩個(gè)核桃.

      ( )身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲.

      ( )我的“小頑童”真逗人喜愛(ài).

      ( )腳穿一雙特大號(hào)皮鞋.

      ( )眉毛下兩只眼睛,仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng).

      ( )他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽.

      10( )

      ( )找到字典“部首目錄”那頁(yè).從2畫(huà)中找到“讠”,看看后面的頁(yè)碼.

      ( )老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字.

      ( )再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫(huà).

      ( )我翻到有“讠”的那一頁(yè),從6畫(huà)中找到“誠(chéng)”字,根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字.

      ( )我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”,共2畫(huà).

      11( )

      ( )金蘋(píng)第一個(gè)跳.

      ( )她從踏跳板上躍起,雙手一按“山羊”背,兩腿一分,便輕快地跳了過(guò)去.

      ( )今天體育課是練習(xí)跳“山羊”.

      ( )然后深吸一口氣,快步向前跑去.

      ( )只見(jiàn)她彎彎腰,壓壓腿,原地跳了幾下.

      12( )

      ( )我問(wèn)爸爸為什么倒著貼.

      ( )春節(jié)到了,爸爸拿著一張“福”字倒貼在門(mén)上.

      ( )我邊看邊想,突然,一拍腦門(mén)說(shuō):“是不是‘福到了’?”

      ( )爸爸說(shuō):“你自己想想是什么意思?”

      ( )爸爸聽(tīng)了,豎起大拇指說(shuō):“你真聰明!”

      13( )

      ( )然后,她學(xué)著媽媽的樣子,擰開(kāi)水龍頭.

      ( )她把每一只碗和盤(pán)子的里里外外都洗得干干凈凈.

      ( )先洗筷子,再洗碗和盤(pán)子.

      ( )吃過(guò)晚飯,小芳把碗和盤(pán)子收拾好,放進(jìn)廚房的水池里.

      ( )最后,她把碗和盤(pán)子里的水控干,放進(jìn)碗櫥里.

      14( )

      ( )當(dāng)時(shí),弟弟也在旁邊,一動(dòng)也不動(dòng),神情是那樣專(zhuān)注.

      ( )原來(lái)他也在一旁暗暗地認(rèn)字啊!

      ( )媽媽教了幾遍以后,要我從卡片里找出“伯”字來(lái).

      ( )記得我小時(shí)侯,媽媽做了很多卡片,教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字.

      ( )我還沒(méi)找到,弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手,把那張卡片挑出來(lái)了.

      15( )

      ( )作文果然有了進(jìn)步.

      ( )自己不動(dòng)腦子,作文簡(jiǎn)直是七拼八湊.

      ( )以前,我每寫(xiě)一篇作文,都要先找別人的文章來(lái)參考.

      ( )此后,我就試著用自己的話(huà)寫(xiě)真實(shí)的故事.

      ( )老師在我的作文后面批著:“不真實(shí),要用自己的話(huà)寫(xiě)真實(shí)的故事.”

      答案:1(2-4-1-3-5) 2(6-1-5-2-3-4) 3(7-1-2-5-6-3-8-4) 4(8-1-4-3-6-2-7-5)

      5(2-4-1-3-5) 6(2-4-3-5-1) 7(4-3-1-5-2-6) 8(4-5-3-1-2)

      9(4-5-1-6-3-2) 10(3-1-4-5-2) 11(2-5-1-4-3) 12(2-1-4-3-5)

      13(2-4-3-1-5) 14(2-5-3-1-4) 15(5-2-1-4-3)