一、積累與運(yùn)用(20分)
1、下面加點(diǎn)的字注音和字形不全正確的一項(xiàng)是()(3分)
A、猝(cù)不及防嘈(záo)雜不輟(chuò)恐嚇(hè)
B、溺(nì)水憧(chōng)憬言訖(qì)樂(lè)(yuè)以教和
C、炫(xuàn)耀瀕(pīn)危橫亙(gèn)黃暈(yùn)
D、抽噎(yī)濡(rú)濕虔(qián)誠(chéng)妯(zhóu)娌
2、下面屬于形聲字的一項(xiàng)是()(3分)
A、故休楊村
B、日月火耳
C、水塵林森
D、枝桿柱欄
3、下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是()(3分)
A、心有余悸勝氣凌人了了可數(shù)風(fēng)塵仆仆
B、怒發(fā)沖冠任勞任怨消聲匿跡怨天尤人
C、名幅其實(shí)煞費(fèi)苦心司空見(jiàn)慣嶄露頭角
D、言簡(jiǎn)意賅苦心孤詣笑容可掬含辛茹苦
4、下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)
A、因?yàn)榭戳恕度龂?guó)演義》，引起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣，對(duì)于那部述說(shuō)“官逼民反”的《水滸傳》尤其欣賞。
B、可是，如果舉了手，程老師會(huì)喊他嗎?
C、又有人附和：“收下吧，老來(lái)也有個(gè)靠。”
D、連她的說(shuō)話、手勢(shì)，走路也都有那么一股斬釘截鐵的勁兒，一看就知道是個(gè)認(rèn)真、好強(qiáng)、又有點(diǎn)自信的人。
5、下面各項(xiàng)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)
A、《空城計(jì)》——羅貫中——明末清初小說(shuō)家
B、《樹(shù)林和草原》——屠格涅夫——俄國(guó)作家
C、《賣(mài)油翁》——?dú)W陽(yáng)修——宋代政治家、文學(xué)家
D、《我的第一次文學(xué)嘗試》——馬克吐溫——美國(guó)作家
6、古詩(shī)文填空。(8分)
①，只緣身在此山中。(1分)
�、谑幮厣鷮釉疲�。(1分)
③劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中蘊(yùn)含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩(shī)句是“，�！�(2分)
�、堋赌咎m詩(shī)》中描寫(xiě)邊塞夜景，表現(xiàn)守邊生活艱辛的兩句詩(shī)是，。(2分)
⑤《論語(yǔ)》中寫(xiě)“學(xué)”與“思”關(guān)系的兩句是，。(2分)
7、仿寫(xiě)。(2分)
例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。
仿：如果我是，。
二閱讀(45分)
(一)閱讀下面的文字，完成8——10題。(10分)
陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾�！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之�！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以構(gòu)酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾�！笨得C笑而遣之。
8、解釋下面句中加點(diǎn)詞。(2分)
�、夙�，久而不去
②以錢(qián)覆其口
9、翻譯下面的句子。(4分)
�、傥嵘洳灰嗑�?
②康肅笑而遣之。
10、文中兩個(gè)人物各有什么特點(diǎn)?請(qǐng)分別指出來(lái)。(4分)
(二)閱讀下面的文字，完成11——13題。(11分)
然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使。于是二十年�?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重的墮下去了。
但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。
我也知道補(bǔ)過(guò)的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮�，跑著，笑著。──然而他其時(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。
我也知道還有一個(gè)補(bǔ)過(guò)的方法的：去討他的寬恕，等他說(shuō)，“我可是毫不怪你呵�！蹦敲矗业男囊欢ň洼p松了，這確是一個(gè)可行的方法。有一回，我們會(huì)面的時(shí)候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起幾時(shí)的舊事來(lái)，我便敘述到這一節(jié)，自說(shuō)少年時(shí)代的胡涂。 “我可是毫不怪你呵。”我想，他要說(shuō)了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了罷。
“有過(guò)這樣的事么?”他驚異地笑著說(shuō)，就像旁聽(tīng)著別人的故事一樣。他什么也不記得了。
全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢?無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。
我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。
11、概括選文的主要內(nèi)容。(3分)
12、回答下面問(wèn)題。
�、傥闹袆澗�句子中所說(shuō)的“不幸”，你如何理解?(2分)
�、谖闹屑狱c(diǎn)的“對(duì)于精神的虐殺的這一幕”具體指什么?(2分)
13、讀了這段文字，你對(duì)作者有怎樣的認(rèn)識(shí)?(4分)
(三)閱讀下面的文字，完成14——16題。(11分)
草鞋人和皮鞋人
一場(chǎng)雨下來(lái)，灰塵被沖得無(wú)影無(wú)蹤，彎陡的山道間盡是些裸露的石子。
雨后山間的空氣格外清晰，偶爾幾聲?shū)B(niǎo)兒鳴叫，讓人好不愜意。
彎陡的羊腸道上，兩雙腳在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破損，皮鞋卻是黑黑的，不時(shí)發(fā)出屢屢光亮。
這條路上，這兩雙腳曾有無(wú)數(shù)次同行，先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后來(lái)便是草鞋送皮鞋，能長(zhǎng)年累月穿上發(fā)光的皮鞋，這意味著皮鞋已把這條道的源頭變成了他遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。皮鞋人間或回來(lái)一次，也是一兩年才有的事。
六十多度的斜山道上，草鞋邁得和皮鞋一樣艱難。兩只提包和兩條蛇皮袋所構(gòu)成的“吱嘎”擔(dān)子，將背如蝸牛的草鞋人壓得腰彎氣喘。
“爸爸，我來(lái)挑吧!”后面的皮鞋人喘著粗氣說(shuō)道。
“我頂?shù)米��！辈菪撕沽鳚M(mǎn)面的說(shuō)。一張蝸牛背，馱著一副“吱嘎”作響的擔(dān)子往上爬。
“叭”，擔(dān)子變成了四個(gè)包，順道滾到皮鞋邊。
草鞋人跌到了山間雜草中。
“爸，怎么了?怎么了!”皮鞋飛奔過(guò)來(lái)，草鞋卻很快立在山道上，只是鞋上染了一道血跡�？床菪怂坪鹾軜�(lè)觀，話中帶笑。
“剛才是草鞋人掛了樹(shù)根跌的，沒(méi)事，我還能走一程�！辈菪藞�(zhí)意不讓。
“偉偉聽(tīng)話么?”草鞋人已是第三次這么問(wèn)了。話剛出口，草鞋人便意識(shí)到自己在傻問(wèn)。然而沒(méi)辦法，草鞋人知道：只有這樣，才不覺(jué)得壓力下的艱辛。
“很聽(tīng)話，他常常念著你呢!”皮鞋人覺(jué)得前面的兩次答話可能都不中老父之意，因此這次增添了后半句。
在“吱嘎吱嘎”的重壓聲中，草鞋人問(wèn)了很多城里的事，并在做人做官問(wèn)題上千囑萬(wàn)咐，皮鞋人回答得滿(mǎn)頭大汗。
“爸，我來(lái)挑吧，你已挑了一個(gè)多鐘頭了�！逼ば穗p手搶擔(dān)，請(qǐng)求說(shuō)�！跋铝诉@道坡，再走三里路，就是馬家溪的楓亭口，到那你再挑吧!”草鞋人移動(dòng)著帶血的草鞋，撂出一串話。到了楓亭口，草鞋人果然將擔(dān)子交到皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠閑狀。
皮鞋草鞋在馬家溪鎮(zhèn)上的街道移動(dòng)著。
馬家溪的村民們給了草鞋人很高的評(píng)價(jià)，養(yǎng)了個(gè)好兒，城里能作官，鄉(xiāng)里能挑擔(dān)，是個(gè)孝子。
草鞋人很快慰，從皮鞋人衣袋里掏出翻蓋煙不停地丟給眾人。
走到不到一華里的馬家溪路段，又是一段漫長(zhǎng)的山間無(wú)人道，草鞋人從皮鞋人肩上奪過(guò)擔(dān)，駝腰前進(jìn)。望著前面草鞋人的背影皮鞋人在后面流淚。
14、本文所說(shuō)的“草鞋人”是指，“皮鞋人”是指。(2分)
15、①第一段景物描寫(xiě)，在文中起了什么作用?(3分)
�、诘谒亩螌�(xiě)了“鞋”的變化，目的是什么?(3分)
16、簡(jiǎn)要概括“草鞋人”這一形象。(3分)
(四)閱讀下面的文字，完成17—20題。(13分)
冬日看山
梁衡
要不是有公務(wù)，誰(shuí)會(huì)在天寒地凍的時(shí)節(jié)來(lái)香山呢?可話又說(shuō)回來(lái)，要不是恰在這時(shí)來(lái)，香山性格的那一面，我又哪能知道呢?
開(kāi)三天會(huì)，就住在公園內(nèi)的別墅里。偌大個(gè)公園為我們獨(dú)享，也是一種滿(mǎn)足。早晨一爬起來(lái)我便去逛山。這里我春天時(shí)來(lái)過(guò)，是花的世界;夏天時(shí)來(lái)過(guò)，是濃蔭的世界;秋天來(lái)過(guò)，是紅葉的世界。而這三季都游客滿(mǎn)山，說(shuō)到底是人的世界。形形色色的服裝，南腔北調(diào)的話音，隨處拋撒的果皮、罐頭盒，手提錄音機(jī)里的迪斯科音樂(lè)，這一切將山路林間都塞滿(mǎn)了�，F(xiàn)在可好，無(wú)花，無(wú)葉，無(wú)紅，無(wú)綠，更沒(méi)有多少人，好一座空落落的香山，好一個(gè)清靜的世界。
過(guò)去來(lái)時(shí)，路邊是夾道的丁香，厚綠的圓形葉片，白的或紫色的小花;現(xiàn)在只剩下灰褐色的勁枝，枝頭挑著些已彈去種籽的空殼。過(guò)去來(lái)時(shí)，山坡上是些層層片片的灌木，撲閃著自己霜紅的葉片，如一團(tuán)團(tuán)的火苗，在秋風(fēng)中翻騰;現(xiàn)在遠(yuǎn)望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土幾乎溶在一起，很難覓到它的音容。過(guò)去來(lái)時(shí)，林間樹(shù)下是豐厚的綠草，絨絨地由山腳鋪到山頂;現(xiàn)在它們或枯萎在石縫間，或被風(fēng)掃卷著聚纏在樹(shù)根下。如果說(shuō)秋是水落石出，冬則是草木去而山石顯了。在山下一望山頂?shù)墓硪?jiàn)愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，歷歷在目。連路邊的巨石也都像是突然奔來(lái)眼前，過(guò)去從未相見(jiàn)似的�？梢韵胍�(jiàn)，當(dāng)秋氣初收，冬雪欲降之時(shí)，這山感到三季的重負(fù)將去，便迎著寒風(fēng)將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝軟葉;又將山門(mén)一閉，推出那些沒(méi)完沒(méi)了的閑客;然后正襟危坐，巍巍然俯視大千，靜靜地享受安寧。我現(xiàn)在就正步入這個(gè)虛靜世界。蘇軾在夜深人靜時(shí)去游承天寺，感覺(jué)到寺之明靜如處積水之中，我今于冬日游香山，神清氣朗如在真空。
與春夏相比，這山上不變的是松柏。一出別墅的后門(mén)就有十幾株兩抱之粗的蒼松直通天穹。樹(shù)干粗粗壯壯，溜光挺直，直到樹(shù)梢盡頭才伸出幾根虬勁的枝，枝上掛著束束松針，該怎樣綠還是怎樣綠。樹(shù)皮在寒風(fēng)中成紫紅色，像壯漢的臉。這時(shí)太陽(yáng)從東方冉冉升起，走到松枝間卻寂然不動(dòng)了。我徘徊于樹(shù)下又斜倚在石上，看著這紅日綠松，心中澄靜安閑如在涅，覺(jué)得胸若虛谷，頭懸明鏡，人山一體。此時(shí)我只感到山的巍峨與松的偉岸，冬日香山就只剩下這兩樣?xùn)|西了。蒼松之外，還有一些新松，栽在路旁，冒出油綠的針葉，好像全然不知外面的季節(jié)。與松做伴的還有柏樹(shù)與翠竹。柏樹(shù)或矗立路旁，或伸出于石巖，森森然，與松呼應(yīng)，翠竹則在房檐下山腳旁，挺著秀氣的枝，伸出綠綠的葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地作一些鋪墊。你看它們身下那些形容萎縮的衰草敗枝，你看它們頭上的紅日藍(lán)天，你看那被山風(fēng)打掃得干干凈凈的石板路，你就會(huì)明白松樹(shù)的驕傲。它不因風(fēng)寒而筒袖縮脖，不因人少而自卑自慚。我奇怪人們的好奇心那么強(qiáng)，可怎么沒(méi)有想到在秋斂冬凝之后再來(lái)香山看看松柏的形象。
當(dāng)我登上山頂時(shí)回望遠(yuǎn)處煙靄茫茫，亭臺(tái)隱隱，腳下山石奔突，松柏連理，無(wú)花無(wú)草，一色灰褐。好一幅天然焦墨山水圖。焦墨筆法者舍色而用墨，不要掩飾只留本質(zhì)。你看這山，它借著季節(jié)相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，楓樹(shù)的火紅，還有游客的捧場(chǎng)，只留下這長(zhǎng)青的松柏來(lái)作自己的山魂。山路寂寂，闃然無(wú)人。我邊走邊想，比較著幾次來(lái)香山的收獲。春天來(lái)時(shí)我看它的嫵媚，夏天來(lái)時(shí)我看它的豐腴，秋天來(lái)時(shí)我看它的綽約，冬天來(lái)時(shí)卻有幸窺見(jiàn)它的骨氣。它在回顧與思考之后，毅然收起了那些過(guò)眼繁花，只留下這錚錚硬骨與浩浩正氣。靠著這骨這氣，它會(huì)爭(zhēng)得來(lái)年更好的花，更好的葉，和永遠(yuǎn)的香氣。
17、開(kāi)頭兩個(gè)問(wèn)號(hào)有什么作用?(3分)
18、舉例說(shuō)明第三段作者運(yùn)用了哪些手法來(lái)描寫(xiě)景物的。(3分)
19、本文語(yǔ)言很有特點(diǎn)，請(qǐng)你找出你喜歡的一處談?wù)勀愕目捶ā?3分)
20、簡(jiǎn)要概括香山不同季節(jié)的景物特點(diǎn)。(4分)
參考答案
1、B2、D3、D4、D
5、A
6、①不畏浮云遮望眼②決眥入歸鳥(niǎo)③沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春
④朔氣傳金柝，寒光照鐵衣⑤學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
7、提示：必須運(yùn)用假設(shè)和比喻，符合邏輯和格式。
8、①斜著眼看。②蓋。
9、①我射箭的本領(lǐng)不也是很精湛嗎?
�、陉悎蜃尚χ鴮⑺虬l(fā)走了。
10、提示：陳堯咨因“善射”而“自矜”，了解了賣(mài)油翁啟發(fā)的謙和。賣(mài)油翁不因有長(zhǎng)處而驕傲自滿(mǎn)。
11、“我”中年時(shí)讀了兒童教育的書(shū)籍后感到無(wú)限懊悔，想補(bǔ)過(guò)而不得的經(jīng)過(guò)。
12、①因?yàn)樽约阂幌蛘J(rèn)為管小弟管得對(duì)，現(xiàn)在見(jiàn)到書(shū)上的道理，心情一下子沉重起來(lái)，受到懲罰了，對(duì)舊我來(lái)說(shuō)，良心受到譴責(zé)，可謂“不幸”。
②是指我不許小兄弟放風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)他偷做風(fēng)箏，氣得我把他快要完工的風(fēng)箏抓斷踏扁了。
13、嚴(yán)于解剖自己，知錯(cuò)必改，勇于自責(zé)反省。
14、父親兒子
15、①烘托走路的艱難。
�、趶男淖兓�，寫(xiě)出了生活的變化之大。
16、疼愛(ài)兒子，為兒子深感自豪且虛榮。
17、一是強(qiáng)調(diào)冬季來(lái)香山的游客少，二是強(qiáng)調(diào)冬季香山風(fēng)景的獨(dú)特之處，引起讀者興趣。
18、如：①對(duì)比“過(guò)去來(lái)時(shí)，路邊是夾道的丁香，…………現(xiàn)在只剩下…………空殼�！�
�、跀M人“便迎著寒風(fēng)將闊肩一抖……享受安寧……”
19、提示：可從修辭、表達(dá)方式等方面舉例，體現(xiàn)出語(yǔ)言的親切、自然、生動(dòng)形象特點(diǎn)等即可。
20、春天嫵媚，夏天豐腴，秋天綽約，冬天充滿(mǎn)著骨氣。
21、參照中考作文標(biāo)準(zhǔn)。
一、積累與運(yùn)用(24分)
1、閱讀下面文字根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(4分)
時(shí)間如白jū( )過(guò)隙，又到期末時(shí)�；赝@一學(xué)期，學(xué)習(xí)時(shí)，你能做到持之以héng( )嗎?遇到問(wèn)題時(shí)，你能做到páo( )根究底嗎?遭受挫折時(shí)，你能做到不屈不náo( )嗎?如果這些你都能做到，成功的大門(mén)一定會(huì)為你洞開(kāi)。
2、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )。 (2分)
A.這只是一幅極普通的畫(huà)，清晨看到，晚上看到，一天少說(shuō)看到三、四次。
B.泰興人才輩出，孕育了丁文江、吳貽芳、朱東潤(rùn)……等一批杰出人物。
C.《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典，它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》統(tǒng)稱(chēng)為“四書(shū)”。
D.“這頭母牛賣(mài)多少錢(qián)?老婆婆�！蹦侨藛�(wèn)道。
3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )。 (2分)
A.為了防止H7N9流感疫情不再蔓延，防疫部門(mén)加大了監(jiān)管力度。
B.我們必須及時(shí)應(yīng)對(duì)并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)日本某些右翼分子對(duì)釣魚(yú)島的挑釁行為。
C.由長(zhǎng)沙制造的全國(guó)首款“高性能3D激光打印機(jī)”，15天銷(xiāo)售了大約30臺(tái)左右。
D.隨著《爸爸去哪兒》第一季的完美收官，兒童與家長(zhǎng)的關(guān)系成為了社會(huì)熱點(diǎn)話題。
4、根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。(8分)
�、挪钪晾�， 。 ⑵ ，登高必自卑。
⑶___________________，思而不學(xué)則殆。⑷梅雪爭(zhēng)春未肯降，__________________。
�、� __________________，定然有美麗的街市。
�、省� ”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。
�、搜鐾箍罩懈邞业拿髟�，輕聲吟出“ ， ”，為遠(yuǎn)方的親人祝福，那一刻，你不再孤獨(dú)。(用蘇軾《水調(diào)歌頭•明月幾時(shí)有》中的名句填寫(xiě))
5、名著推薦與閱讀(4分)
�、拧稖�•索亞歷險(xiǎn)記》是 國(guó)著名小說(shuō)家 的代表作。(2分)
⑵《當(dāng)“海盜”去》中，湯姆在確定當(dāng)海盜計(jì)劃前，他還計(jì)劃做什么?湯姆最后選定當(dāng)海盜的理由是什么?(2分)
6、專(zhuān)題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng) (4分)
班級(jí)開(kāi)展“狼”專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。
⑴【“狼”之成語(yǔ)】完成含有“狼”字的兩個(gè)成語(yǔ)。(2分)
狼
狼
�、啤尽袄恰敝饬x】現(xiàn)代人賦予了“狼”很多新的意義，請(qǐng)?jiān)谙旅娴膬蓚�(gè)例句中選擇一個(gè)，分析句中“狼”的新意義。(2分)
例句：①嫁人要嫁灰太狼。②生態(tài)保護(hù)主義提倡現(xiàn)代城市的發(fā)展要“與狼共舞”。
二、閱讀理解(36分)
(一)閱讀蘇舜欽①的《夏意》，完成第7題。(4分)
別院深深夏篥②清，石榴開(kāi)遍透簾明。
樹(shù)陰滿(mǎn)地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)③流鶯時(shí)一聲。
[注] ①蘇舜欽：北宋詩(shī)人，主張改革，被削籍為民，于蘇州修建滄浪亭，隱居不仕，《夏意》作于此時(shí)。②夏簟(diàn)：夏天的竹席。③覺(jué)：睡醒。
7、⑴詩(shī)中哪些景物讓人感受到濃濃的“夏意”? (2分)
�、普�(qǐng)賞析“樹(shù)陰滿(mǎn)地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲”的妙處。(2分)
(二)閱讀下面的文言文，完成8-11題。(13分)
楚莊王欲伐越①。莊子諫曰：“王之伐越，何也?”曰：“政亂兵②弱。”莊子曰：“臣愚患之，智之如目也，能見(jiàn)百步之外，而不能自見(jiàn)其睫③。王之兵自敗于秦晉，喪地?cái)?shù)百里，此兵之弱也;莊蹻④為盜于境內(nèi)，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂非越之下也。而欲伐越，此智之如目也�！蓖跄酥埂９手y，不在見(jiàn)人，在自見(jiàn)。故曰：自見(jiàn)之謂明⑤。
(節(jié)選自《韓非子》)
【注釋】①越：越國(guó)。②兵：軍隊(duì)。③睫：眼睫毛。④莊蹻( qiāo)：當(dāng)時(shí)民間反對(duì)派首領(lǐng)。⑤明：眼睛明亮，引申為明智。
8、根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6分)
�、沤忉屜铝芯渲屑狱c(diǎn)詞的意思。(2分)
�、俪f王欲伐越( ) ②臣愚患之( ) ③王乃止( ) ④自見(jiàn)之謂明( )
�、葡铝懈骶渲信c“王之伐越”中的“之”用法和意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.故時(shí)有物外之趣(《幼時(shí)記趣》) B.擇其善者而從之(《〈論語(yǔ)〉八則》)
C.至之市(《鄭人買(mǎi)履》) D.而兩狼之并驅(qū)如故(《狼》)
9、用“/”標(biāo)出下列句子的一處朗讀停頓。(1分)
王 之 兵 自 敗 于 秦 晉
10、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
�、殴手y，不在見(jiàn)人，在自見(jiàn)。(2分)
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�、浦貛r疊嶂，隱天蔽日。(《三峽》)(2分)
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11、莊子勸諫楚莊王放棄伐越的故事說(shuō)明了什么道理?用自己的話概括。(2分)
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(三) 閱讀《奇妙的唾液》，完成12-14題。(8分)
�、偻僖�，俗稱(chēng)口水、口涎，它是口腔內(nèi)各種腺體所分泌的黏稠狀液體。大的唾液腺有三對(duì)：腮腺、頜下腺、舌下腺;小的有唇腺、舌腺、頰腺、腭腺等。唾液腺雖小，卻是個(gè)很勤快的器官，一個(gè)成年人，一晝夜間可以分泌出1000-1500毫升唾液。唾液實(shí)際上是維持人體生命活動(dòng)的重要物質(zhì)之一。
�、谕僖旱淖饔煤芏�，我們的口腔里假如沒(méi)有唾液，咽不下食物是不必說(shuō)的，就連嘴巴恐怕也張不開(kāi)。因?yàn)槲覀兊?舌頭之所以能在口腔里“運(yùn)轉(zhuǎn)自如”，完全是因?yàn)橛型僖涸诶锩嫫稹皾?rùn)滑油”的作用。而這種“潤(rùn)滑油”一旦失去的話，舌頭就會(huì)和上顎或者下顎的表皮粘在一起，于是我們口腔內(nèi)的一整套“機(jī)械”也就只好“束之高閣”了。
③唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的傷口往往比其他地方好得快。拔牙或牙齦手術(shù)后很少發(fā)生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶有殺菌的能力，可阻止口腔內(nèi)細(xì)菌大量繁殖。美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，唾液中有一種特殊的化學(xué)特質(zhì)——唾液生長(zhǎng)因子，它能顯著地縮短傷口的愈合時(shí)間，井可以止血。
�、芙陙�(lái)，醫(yī)學(xué)家們發(fā)現(xiàn)唾液對(duì)污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化學(xué)專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，唾液中有很多免疫球蛋白，對(duì)食物中的異常蛋白質(zhì)有極高的凝聚力，可增強(qiáng)人體的防衛(wèi)功能。唾液中所含的溶菌酶對(duì)強(qiáng)烈致癌的黃曲霉素、苯并芘、亞硝胺有很好的解毒作用。也就是說(shuō)，唾液相當(dāng)于一種天然防癌劑，具有令致癌物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)的功能。它將發(fā)霉食物中的致癌物質(zhì)黃曲霉素與自己混合，再作用于動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞，使原來(lái)具有較強(qiáng)致癌作用的毒性物質(zhì)幾乎全部消失。
�、莨糯嗅t(yī)說(shuō)：“白玉齒邊有玉泉，涓涓育我度長(zhǎng)年�！币馑际钦f(shuō)，常咽唾液可以健康長(zhǎng)壽。醫(yī)學(xué)專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，唾液中還含有一種能使人保持年輕的激素，這種激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被稱(chēng)為“腮腺激素”。它之所以能使人年輕，是因?yàn)樗軓?qiáng)化肌肉、血管、結(jié)締組織、骨骼及軟骨、牙齒的活力，尤其能增強(qiáng)血管的彈性和結(jié)締組織的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下組織(疏松結(jié)締組織)的作用就會(huì)加強(qiáng)，皮膚的彈性就會(huì)得到保持。唾液的特殊功能觸發(fā)了化妝品制造商的靈感，他們開(kāi)發(fā)出“唾液化妝品”——抗皺霜、洗面奶等。 (摘自《百科知識(shí)》，有刪改)
12、唾液有哪些作用?(2分)
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13、第③段劃線句子使用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?(3分)
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14、第④段“使原來(lái)具有較強(qiáng)致癌作用的毒性物質(zhì)幾乎全部消失”句中加點(diǎn)詞“幾乎”能否刪去?為什么?(3分)
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(四)閱讀甘玲瓏的《手帕》，完成15-18題。(11分)
①母親有個(gè)習(xí)慣，在春夏更替的時(shí)候總會(huì)把一家大小的衣服分門(mén)別類(lèi)地疊好。又是5月份了，她照例收拾著衣物。我躺在沙發(fā)上翻著一本舊雜志，茶幾上一束純白的梔子花發(fā)出濃郁的香。
②“玲瓏，你看，這兒有好多條手帕呢!”母親突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)，似乎很興奮。
�、邸笆峙�?”我喃喃道，心底竟泛出一絲陌生和溫馨。我放下雜志，走到母親身旁，她正在仔細(xì)地折著每一方手帕。
④“你還記得這些手帕么?十幾年的全在這兒啦。你看，這塊藍(lán)色的，還記得么?你才四歲的時(shí)候，我常用一個(gè)別針將它別在你的外套上，給你擦汗，看著你在我前面顛顛地跑，手帕一蕩一蕩的，真像一只花蝴蝶呢!”母親絮絮叨叨地說(shuō)著，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回憶中。我靜靜地聽(tīng)著，不敢吱聲，我無(wú)法應(yīng)和母親——因?yàn)槲沂裁匆膊挥浀昧恕?/p>
�、荨斑�有這塊白色紅邊兒的，是你十歲那年特意訂制的�？�，上面還印著字哩——‘愛(ài)
女玲瓏十歲生日快樂(lè)’。唉，日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就8年了，一眨眼的功夫。”她輕輕嘆息
了一下，把臉對(duì)著我，可她那慈愛(ài)的目光卻讓我不知所措。我是多么希望自己能記得這些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好!我無(wú)法想像，為什么母親如此細(xì)心地收藏著過(guò)往，如數(shù)家珍般道出我的點(diǎn)滴，她不是常常抱怨說(shuō)人老了，記性壞了嗎?
�、尬页姓J(rèn)，我是徹底地將手帕的故事忘了，很隨意地扔在了記憶的角落。況且，現(xiàn)在也不時(shí)興手帕了，取而代之的是一種紙巾，薄如紗，白若雪，香似蘭，裝在一個(gè)很精致的塑料口袋中。當(dāng)我流汗了，取出一張，輕輕一擦，質(zhì)感很好，且還有一陣隱約的香氣，然后隨手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人記得了。我的書(shū)包中全是檸檬香型的紙巾，手帕的概念變得淡然了，甚至要忘卻。若不是母親無(wú)意中提起，我實(shí)在無(wú)法憶起這些手帕曾屬于我。
�、呶覀冞@一代，思想上很容易接受新的東西，也很輕易地會(huì)忘記一些什么，即便是最基本、最真實(shí)的愛(ài)。而母親則不同，她是歲月的收藏者，永遠(yuǎn)地走在我的身后，悄無(wú)聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真。
⑧我感到眼中有些潮濕，低著頭，輕聲說(shuō)：“媽?zhuān)趺催�記得這么多呢?”
�、崮赣H沉默了一會(huì)兒，才回答說(shuō)：“怎么會(huì)不記得呢?”她又像是在自言自語(yǔ)。我的淚悄然落下，是啊，怎么會(huì)不記得呢?
�、庖�?yàn)閻?ài)著，所以記得。
15、母親回憶了哪兩件有關(guān)手帕的事?(4分)
�、�
②
16、母親對(duì)往事如數(shù)家珍，而“我”卻不記得了，這樣寫(xiě)有何作用?(2分)
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17、你對(duì)第⑦段中“我們這一代，思想上很容易接受新的東西，也很輕易地會(huì)忘記一些什么，即便是最基本、最真實(shí)的愛(ài)”這句話是如何理解的?(2分)
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18、下列語(yǔ)句是冰心《往事》中的一段文字，請(qǐng)結(jié)合冰心《母親》一詩(shī)和本文談?wù)勀銓?duì)它的理解。(3分)
“母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空
下的蔭蔽?”
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三、寫(xiě)作(40分)
母親珍藏的手帕，讓“我”讀懂了深厚的母愛(ài)。每個(gè)人心中，都有一個(gè)屬于自己的珍藏，它或許是朋友、同學(xué)贈(zèng)與你的一份禮物，它或許是父母給予你的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，它或許是你記憶深處最值得回憶的某個(gè)故事……
請(qǐng)以“珍藏”為題，寫(xiě)一篇600字以上的記敘文。
要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段;
�、谖恼聰⑹虑宄�，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí);③作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。
濟(jì)川中學(xué)初一語(yǔ)文期末試題 2014.1.16
答 案
1、駒 恒 刨 撓
2、C 3、D 4、略
5、⑴美 馬克•吐溫(2分)
�、茰吩诖_定當(dāng)海盜計(jì)劃前，他還計(jì)劃做兵士、加入印第安人行列當(dāng)大酋長(zhǎng)。(1分)湯姆最后選定當(dāng)海盜的理由是他認(rèn)為做海盜更有前途，名聲將傳遍世界。(1分)
6、⑴①狼吞虎咽 狼狽為奸 狼心狗肺 ② 引狼入室 豺狼當(dāng)?shù)?/p>
�、脾倩姨菒�(ài)老婆絕對(duì)勝過(guò)愛(ài)他自己，有責(zé)任心，非常熱愛(ài)勞動(dòng)，聰明能干有毅力。
�、诶鞘巧鷳B(tài)系統(tǒng)中不可缺少的動(dòng)物，我們應(yīng)該和狼、自然界的萬(wàn)物和諧相處。
7、⑴清涼的夏篥、盛開(kāi)的石榴花、濃郁的樹(shù)陰、正午的烈日、流鶯的歌聲(2分)
�、朴昧艘詣�(dòng)襯靜(反襯)的手法，以黃鶯的鳴叫聲來(lái)襯托出小院環(huán)境的幽深寧謐，表現(xiàn)出詩(shī)人恬適的心境。(2分)
8、⑴①想要 ②擔(dān)心 ③停止 ④稱(chēng)作、叫做(4分)⑵D(2分)
9、 王 之 兵∕ 自 敗 于 秦 晉(1分)
10、 所以要想認(rèn)識(shí)事物的困難，不在于能否看清別人，而在于能否看清自己。(2分)
11、人要有自知之明，才能夠避免失誤，立于不敗之地。(2分)
12、答案示例：口腔“潤(rùn)滑油”(潤(rùn)滑口腔);具有抗菌和凝血的作用;對(duì)污染食物中的致癌物具有)消毒作用;使人健康長(zhǎng)壽(使人保持年輕)。(答出兩點(diǎn)即可，2分)
13、答案示例：作比較(1分)。將口腔內(nèi)傷口與其他地方傷口的愈合時(shí)間進(jìn)行比較，突出了唾液具有抗菌和凝血的作用(2分)。
14、答案示例：不能�！皫缀酢敝复蟛糠�、接近于，表明具有較強(qiáng)致癌作用的毒性物質(zhì)大部分都消失或接近于全部消失，并不是全部消失，(1分)如果去掉“幾乎”就成了全部消失，與事實(shí)不符，(1分)“幾乎”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性(1分)。
15、“我”三四歲時(shí)，媽媽將手帕別在“我”的外套上，為“我”擦汗;(2分)
“我”十歲生日時(shí)，母親特意為“我”訂制了一塊印著“我”名字的白色紅邊手帕。(2分)
16、運(yùn)用對(duì)比的手法;表現(xiàn)了母親對(duì)“我”兒時(shí)的往事記憶猶新，體現(xiàn)了細(xì)膩的母愛(ài)，表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的感激與贊美;(1分)而作為女兒的我們卻忽略了平凡而真實(shí)的愛(ài)，又有對(duì)自己做法的愧疚與自責(zé)。(1分)(言之有理即可給分)
17、這句話提醒當(dāng)代年輕人接受新鮮事物是好事，但更應(yīng)該懂得體味，懂得珍惜身邊平凡而真實(shí)的愛(ài)，以引起人們的注意和思考。(2分)
18、能說(shuō)出母愛(ài)的偉大，母親能為我們遮風(fēng)擋雨，給我們溫暖，給我們安全等意思即可得(1分)，結(jié)合具體內(nèi)容分析得(2分)。