《兩小兒辯日》閱讀理解題及答案

《兩小兒辯日》原文：

孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”

一兒以日初出遠，而日中時近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎?”

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?”

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎!”

譯文：

孔子到東方去游學，途中看見兩個小孩在爭論�？鬃釉儐査麄z爭論的原因。

一個小孩說：“我認為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠�！�

另一個小孩卻認為太陽剛出來時離人遠，而正午時離人近。

前一個小孩說：“太陽剛出來時大得像車上的篷蓋，等到正午時就像個盤盂，這不是遠處的小而近處的`大嗎?”

另一個小孩說：“太陽剛出來時清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時候熱而遠的時候涼嗎?”

孔子聽了，不能判斷誰是誰非。

兩個小孩笑著說：“誰說你知道的事情多呢?”

《兩小兒辯日》閱讀理解題：

1、給加粗字注音。

盂()滄()孰()汝()多知()乎

2、解釋下列加線的詞。

(1)兩小兒辯斗()(2)我以日始出時去人近()

(3)及其日中如探湯()(4)孔子不能決也()

(5)孰為汝多知乎()()

3、從文中哪一句話可見兩小兒辯論內容的復雜性?

答：

4、“孰為汝多知乎?”你覺得這能怪孔子嗎?這說明了什么?

答：

5、兩小兒的“辯斗”對你有什么啟發(fā)?請聯系實際談談。

答：

6、兩個小孩對太陽的遠近的理解似乎都有道理，他們分別從什么角度來思考這個問題的?

答：

7、這兩個小孩對太陽的探究，體現了一種什么態(tài)度?

答：

《兩小兒辯日》閱讀理解參考答案：

1、yúcāngshúrǔzhì

2、(1)爭辯、爭論(2)距離(3)熱水(4)判斷(5)誰通“智”

3、孔子不能決也。

4、不能。因為這是當時人不能解決的問題。說明一個人懂得的知識總是有限的，知識無窮盡，即使是博學多聞的孔子也會有所不知。

5、如：知之為知之，不知為不知;圍繞要大膽質疑等方面來答等。

6、一個是從形狀的角度，一個是從溫度的角度。

7、對事物的探索研究的態(tài)度。