二年級(jí)期末小學(xué)語(yǔ)文試題

(時(shí)間：60分鐘)

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

lì shĭ yǐ jīng jiào shì zĭ xì qí zhì

yŭ zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng yì

二、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。

豌(wān wǎn)豆 首都(dōu dū) 嫦娥奔(bèn bēn)月

粗糙(zào cāo) 彎曲(qǔ qū) 扎(zhā zā)風(fēng)箏

三、比一比，再組詞。

吸( ) 味( ) 楊( ) 顆( )

極( ) 妹( ) 揚(yáng)( ) 棵( )

四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

( )高( )淡 ( )( )為家 坐( )觀( )

自( )自( ) 取( )( )短 ( )流不( )

五、照樣子填空。

1.找出下列句子中的反義詞，再把它們寫下來。

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

( )——( ) ( )——( )

2.例：機(jī)靈的(小鳥)

翠綠的( ) 遙遠(yuǎn)的( ) 健康的( )

3.例：(飛快)地跑

( )地唱 ( )地說 ( )地寫

4.例：一(片)葉子

一( )樹 一( )魚 一( )手 一( )鏡子

六、按要求寫句子。

1.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

， 。 ? !

(1)我多想有一枝馬良的神筆啊( )

(2)大熊貓為什么沒有滅絕 ( )

2.照樣子根據(jù)問題把句子寫具體。

例：夜空中有星星。(什么樣的星星?)

夜空中有明亮的一閃一閃的星星。

河里有小魚。(什么樣的河和小魚?)

________________________________________

3.氣球上畫著一張可愛的笑臉。

可愛的：________________________________________________________。

4.嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。

__________是__________________，__________也是___________________。

5.湖水像一面鏡子。

___________像_____________________________________________________。

6.照樣子寫句子

例：李明是我們班的學(xué)習(xí)委員。我們班的學(xué)習(xí)委員是李明。

__________________________。______________________________

七、按原文填空。

1.我神州，稱華夏，( )，( )。

2.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，( )。

3.( )，百花齊放春滿園。

4.兒童相見不相識(shí)，( )。

八、看圖讀句子，想想哪句在前，哪句在后，再按順序排列。

( )驢子累死了。

( )驢子受不了啦，可是馬不肯幫忙。

( )主人去趕集，馬和驢子都馱了很重的貨物。

( )最后，主人把貨物全部壓在馬身上。

九、遇到以下情景你知道該怎么說嗎?請(qǐng)照樣子連一連。

見到長(zhǎng)輩 你會(huì)說：“對(duì)不起!”

影響了他人 你會(huì)說：“您好!”

別人向你道歉 你會(huì)說：“謝謝你!”

歸還別人東西 你會(huì)說：“沒關(guān)系!”

別人向你道謝 你會(huì)說：“再見!”

與他人分別 你會(huì)說：“不用謝!”

十、讀短文，再完成后面的練習(xí)。

(短文1)

yú yī shēng

魚 醫(yī) 生

yú yě cháng cháng huì dé bìng tā men zhī jiān yīn dǎ jià yě huì shòu shāng dàn yú lèi

魚 也 常 常 會(huì) 得 病。它 們 之 間 因 打架， 也 會(huì) 受 傷。 但 魚類

yě yǒu yī shēng

也 有 “醫(yī) 生”。

hǎi yáng zhōng yǒu zhǒng shèng yóu lǐ tǎ yú jiù shì yú yī shēng tā néng yòng jiān zuǐ qīng

海 洋 中 有 種 “圣 尤 里塔魚”，就是 魚 醫(yī)生。它 能 用 尖 嘴 清

chú bìng yú shāng kǒu shàng huài sǐ de dì fang néng chī diào yú shēn shàng de xiǎo chóng zi hé

除 病 魚 傷 口 上 壞 死的地 方， 能 吃 掉 魚 身 上 的 小 蟲 子 和

qí tā de xiǎo dōng xī shǐ bìng yú huī fù jiàn kāng tā de zhè ge běn lǐng shì běn néng chī diào de

其他的 小 東 西，使 病魚 恢復(fù) 健 康。它的 這個(gè) 本 領(lǐng) 是 本 能， 吃 掉 的

dōng xi shì tā yǐ wéi zuì hǎo de fàn cài zhè yàng yú yī shēng hé bìng yú zhī jiān de guān xi jiù

東 西 是它以為 最 好 的 飯 菜。 這 樣，魚 醫(yī) 生 和 病 魚之 間 的 關(guān) 系就

fēi cháng hǎo

非 常 好。

yú yī shēng gōng zuò fù zé zhì bìng yě hěn kuài yí gè yī shēng xiǎo shí nèi néng yī zhì

魚 醫(yī) 生 工 作 負(fù) 責(zé)， 治 病 也 很 快。一 個(gè)醫(yī) 生6小 時(shí)內(nèi) 能 醫(yī) 治

tiáo bìng yú bìng yú qiú yī shí zǒng shì tóu chǎo xià wěi cháo shàng lǎo lǎo shí shí de

300條 病 魚。病 魚 求醫(yī)時(shí)， 總 是 頭 朝 下 尾 朝 上。 老老 實(shí) 實(shí) 地

jiē shòu yī shēng de zhěn zhì nà xiē sǎng zi yǒu bìng de yú jiù zhāng kāi dà kǒu ràng xiǎo yú

接 受 醫(yī) 生 的 診 治。那 些 嗓 子 有 病 的魚， 就 張 開 大口， 讓 小 魚

yī shēng jìn jìn chū chū gěi tā zhì bìng

醫(yī) 生 進(jìn) 進(jìn)出 出， 給它 治 病。

yǒu yì zhǒng è ěr bǔ lǐ ní yú tā zhǎng de hé yú yī shēng jī hū yí yàng yǒu bǐng de yú bù

有 一 種“厄爾卜里尼魚"，它 長(zhǎng) 得和魚 醫(yī) 生 幾乎 一 樣。 有 病 的 魚不

fáng bèi tā shí tā měng de shēn chū jiān zuǐ hěn hěn yǎo yì kǒu jiù táo pǎo qiáo yú lèi zhōng

防 備它時(shí)，它 猛 地 伸 出 尖 嘴，狠 狠 咬 一 口就 逃跑。 瞧，魚 類 中

yě yǒu zhuāng hǎo rén de huài dàn

也 有 裝 好 人 的 壞 蛋。

1.在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

狠狠地( ) 老老實(shí)實(shí)地( ) 急急忙忙地( )

2.“魚醫(yī)生”是指___________________，它生活在____________。魚醫(yī)生是怎樣給病魚看病的?用“_____”在文中畫出來。

3.魚類的壞蛋是指________________，說它“壞蛋”是因?yàn)開________________________。

4.除了魚醫(yī)生外，你還知道其他有趣的魚嗎?寫下來。

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(短文2)

小鬧鐘

我有個(gè)好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，非常惹人喜愛。

晚上睡覺時(shí)，小鬧鐘跟我說悄悄話;早上我睡得正香時(shí)，是它把我喚醒，催我上學(xué)。

我真喜歡我的小鬧鐘!

1.“鬧”用音序查字法查字典應(yīng)該查音序( )，音節(jié)是( )。

2.我知道短文中的“好朋友”指的是：____________。

3.我會(huì)用“——”面出寫小鬧鐘樣子的句子。

十一、仔細(xì)觀察圖畫，看圖上畫的是什么地方?誰(shuí)在干什么?看它們的動(dòng)作和表情，想一想，他們會(huì)說些什么?做些什么?想好后用連貫的話寫下來，不會(huì)的字可用拼音代替。

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★課外你讀過哪些寓言故事。請(qǐng)把故事的名字寫在橫線上。寫對(duì)一個(gè)加1分，最多加5分。

★這個(gè)學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了很多神話故事，你能寫幾個(gè)嗎?寫出一個(gè)加1分，最多加5分。