弈秋(秋,人名,因?yàn)樗朴谙缕?所以叫弈秋.)通國(guó)之善弈者也.(全國(guó)善于下棋的人.)使弈秋誨二人弈(讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下棋)其一人專心致志,惟弈秋之為聽.(其中一個(gè)人只聽弈秋的教導(dǎo).);一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。(一個(gè)人雖然在聽,但是他一心以為有天鵝要到了,想著用帶絲繩的箭帶射天鵝.)雖與之俱學(xué),弗若之矣.(雖然他們是在一起學(xué)習(xí),但是后一個(gè)的成績(jī)卻沒第一個(gè)好.)為是其智弗若于?... 全部展開 弈秋(秋,人名,因?yàn)樗朴谙缕?所以叫弈秋.)通國(guó)之善弈者也.(全國(guó)善于下棋的人.)使弈秋誨二人弈(讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下棋)其一人專心致志,惟弈秋之為聽.(其中一個(gè)人只聽弈秋的教導(dǎo).);一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。(一個(gè)人雖然在聽,但是他一心以為有天鵝要到了,想著用帶絲繩的箭帶射天鵝.)雖與之俱學(xué),弗若之矣.(雖然他們是在一起學(xué)習(xí),但是后一個(gè)的成績(jī)卻沒第一個(gè)好.)為是其智弗若于?(難道后一個(gè)人的智力沒前一個(gè)好?)曰:非然也.(說:不是這樣的)
有四句話,卻層次分明地講明白了不專心致志便學(xué)不好本領(lǐng)的道理,告訴我們,只有專心致志,才能有所成就。文言文的簡(jiǎn)潔精煉由此可見一斑。 收起 學(xué)弈的意思是學(xué)習(xí)棋藝, 這篇文言文通過弈秋教兩個(gè)人學(xué)下圍棋的事,說明了學(xué)習(xí)必須專心致志,絕不可三心二意的道理。 古文:
弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,唯弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠(天鵝)將至,思援弓繳而射之,雖與之俱學(xué),弗若之矣。 為是其智弗若與?曰:非然也。
譯文:
弈秋是全國(guó)最善于下棋的人。讓他教兩個(gè)人下棋,其中一人一心一意,聚精會(huì)神,認(rèn)真聽弈秋的教導(dǎo);另一人雖然也聽講,可是心里卻想著天上有天鵝飛過,怎樣拿弓箭去射它,這個(gè)人雖然和那個(gè)專心... 全部展開 古文:
弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,唯弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠(天鵝)將至,思援弓繳而射之,雖與之俱學(xué),弗若之矣。 為是其智弗若與?曰:非然也。
譯文:
弈秋是全國(guó)最善于下棋的人。讓他教兩個(gè)人下棋,其中一人一心一意,聚精會(huì)神,認(rèn)真聽弈秋的教導(dǎo);另一人雖然也聽講,可是心里卻想著天上有天鵝飛過,怎樣拿弓箭去射它,這個(gè)人雖然和那個(gè)專心致志的人在一起學(xué)習(xí),成績(jī)卻不如那個(gè)人。是他的智力不如那個(gè)人嗎?回答說:不是這樣的。
道理:
說明學(xué)習(xí)必須專心致志,不可三心二意的道理。
體會(huì):
我們應(yīng)該向那個(gè)專心致志的人學(xué)習(xí),為那個(gè)三心二意的人感到失望。學(xué)習(xí)就應(yīng)該一心一意、聚精會(huì)神,才會(huì)學(xué)有所成;如果像那個(gè)三心二意的人一樣,將一事無成,一無所獲de . 收起 查看更多答案
古文:
弈秋,通國(guó)之善弈者也.使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,唯弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠(天鵝)將至,思援弓繳而射之,雖與之俱學(xué),弗若之矣.為是其智弗若與?曰:非然也.
譯文:
弈秋是全國(guó)最善于下棋的人.讓他教兩個(gè)人下棋,其中一人一心一意,聚精會(huì)神,認(rèn)真聽弈秋的教導(dǎo);另一人雖然也聽講,可是心里卻想著天上有天鵝飛過,怎樣拿弓箭去射它,這個(gè)人雖然和那個(gè)專心致志的人在一起學(xué)習(xí),成績(jī)卻不如那個(gè)人.是他的智力不如那個(gè)人嗎?回答說:不是這樣的.
道理:
說明學(xué)習(xí)必須專心致志,不可三心二意的道理.
體會(huì):
我們應(yīng)該向那個(gè)專心致志的人學(xué)習(xí),為那個(gè)三心二意的人感到失望.學(xué)習(xí)就應(yīng)該一心一意、聚精會(huì)神,才會(huì)學(xué)有所成;如果像那個(gè)三心二意的人一樣,將一事無成,一無所獲de .
古文: 弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,唯弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠(天鵝)將至,思援弓繳而射之,雖與之俱學(xué),弗若之矣。 為是其智弗若與?曰:非然也。 譯文: 弈秋是全國(guó)最善于下棋的'人。讓他教兩個(gè)人下棋,其中一人一心一意,聚精會(huì)神,認(rèn)真聽弈秋的教導(dǎo);另一人雖然也聽講,可是心里卻想著天上有天鵝飛過,怎樣拿弓箭去射它,這個(gè)人雖然和那個(gè)專心致志的人在一起學(xué)習(xí),成績(jī)卻不如那個(gè)人。是他的智力不如那個(gè)人嗎?回答說:不是這樣的。 道理: 說明學(xué)習(xí)必須專心致志,不可三心二意的道理。 體會(huì): 我們應(yīng)該向那個(gè)專心致志的人學(xué)習(xí),為那個(gè)三心二意的人感到失望。學(xué)習(xí)就應(yīng)該一心一意、聚精會(huì)神,才會(huì)學(xué)有所成;如果像那個(gè)三心二意的人一樣,將一事無成,一無所獲的
古文: 弈秋,通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,唯弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠(天鵝)將至,思援弓繳而射之,雖與之俱學(xué),弗若之矣。 為是其智弗若與?曰:非然也。 譯文: 弈秋是全國(guó)最善于下棋的人。讓他教兩個(gè)人下棋,其中一人一心一意,聚精會(huì)神,認(rèn)真聽弈秋的教導(dǎo);另一人雖然也聽講,可是心里卻想著天上有天鵝飛過,怎樣拿弓箭去射它,這個(gè)人雖然和那個(gè)專心致志的人在一起學(xué)習(xí),成績(jī)卻不如那個(gè)人。是他的智力不如那個(gè)人嗎?回答說:不是這樣的。 道理: 說明學(xué)習(xí)必須專心致志,不可三心二意的道理。 體會(huì): 我們應(yīng)該向那個(gè)專心致志的人學(xué)習(xí),為那個(gè)三心二意的人感到失望。學(xué)習(xí)就應(yīng)該一心一意、聚精會(huì)神,才會(huì)學(xué)有所成;如果像那個(gè)三心二意的人一樣,將一事無成,一無所獲de .