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    五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文怎么寫(xiě)?

    回答
    語(yǔ)文迷問(wèn)答

    2016-09-18

    作文很好寫(xiě)的只要?jiǎng)觿?dòng)腦子就可以了 你看過(guò)什么書(shū),然后你在是寫(xiě)你在書(shū)中有那些收獲,就好了

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    書(shū),這個(gè)字我們并不陌生,生活中,我們經(jīng)常見(jiàn)到它.而書(shū),也是我們?nèi)祟?lèi)忠實(shí)的好朋友.
    俗話說(shuō)得好,一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍,就等于一間房子里沒(méi)有窗戶.由此可見(jiàn),書(shū),在人類(lèi)的生活中是多么重要呀!
    我常常喜歡在廣闊的書(shū)海中遨游,有時(shí),讀著讀著,身心仿佛也慢慢地融入了書(shū)中.“書(shū)就像一個(gè)萬(wàn)能神,可以充實(shí)人們的大腦,可以教會(huì)我們深刻的大道理,還可以凈化人們的思想.
    讀書(shū)自有讀書(shū)樂(lè),小時(shí)候,我還不認(rèn)識(shí)多少字,可是卻酷愛(ài)讀書(shū),總是要媽媽買(mǎi)會(huì)配碟子的圖書(shū),一個(gè)人悄悄地坐在房里邊看邊聽(tīng),從那時(shí)起,我便體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣,是啊,要不古人怎么說(shuō)”書(shū)中自有黃金屋”呢!
    書(shū),是一盞明亮的燈,它無(wú)聲的照亮了我們?nèi)松牡缆?讓我們懂得了人生中該如何抉擇.
    書(shū),是一座寶藏,它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們,讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索,追求.
    書(shū),還是我們的啟蒙老師,它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣,并愿意一輩子以它為師.
    啊!書(shū),你是我們?nèi)祟?lèi)忠實(shí)的朋友,是你,讓我們的前途無(wú)限光明,是你,讓我們走向了成功的道路,是你,讓我們不斷攀登科學(xué)的頂峰!!

    我在讀書(shū)中成長(zhǎng)從小我就喜歡讀書(shū).在燦爛的陽(yáng)光中,在膝上攤開(kāi)一本書(shū),聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音.媽媽為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性,在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書(shū)架,我總是站在前面,仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子,我知道,對(duì)書(shū)的喜愛(ài),從那時(shí)起,就深深地印在了我的心里.書(shū)使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限,但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書(shū).我的數(shù)學(xué)一向不好,無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講,努力做題,成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠.來(lái)回考了幾次成績(jī)都無(wú)太大變化,我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力.看到我不思進(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為,媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么.只是在我生日時(shí),送給我一本書(shū),名字叫《再試一次》.這是一本并不起眼的書(shū),淡藍(lán)色的封皮,淡雅而普通.講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打,失敗了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事.情節(jié)并不時(shí)髦,甚至有些俗套,但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候,千萬(wàn)不要放棄,因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念,之前的失敗就白費(fèi)了,每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn),多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步,再試一次,或許你就成功了.”這本書(shū),告訴了我短短的兩句話,卻又是一個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的道理.我了解到了媽媽的良苦用心,在以后的學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí),我就會(huì)想起這本《再試一次》,我總是在心里對(duì)自己說(shuō)“再試一次,我就會(huì)成功”,終于,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一躍排在了班中的前幾名.面對(duì)著我的進(jìn)步,我笑了,媽媽笑了,我覺(jué)得那本書(shū),也笑了.其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書(shū),書(shū)不僅給了我許多有形的知識(shí),更給我注入了許多無(wú)形的力量,教給了我許多深刻的道理,為我人生的航程指明了方向.

    我在讀書(shū)中成長(zhǎng) 從小我就喜歡讀書(shū)。在燦爛的陽(yáng)光中,在膝上攤開(kāi)一本書(shū),聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性,在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書(shū)架,我總是站在前面,仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子,我知道,對(duì)書(shū)的喜愛(ài),從那時(shí)起,就深深地印在了我的心里。 書(shū)使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限,但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書(shū)。我的數(shù)學(xué)一向不好,無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講,努力做題,成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jī)都無(wú)太大變化,我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為,媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí),送給我一本書(shū),名字叫《再試一次》。這是一本并不起眼的書(shū),淡藍(lán)色的封皮,淡雅而普通。講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打,失敗了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。情節(jié)并不時(shí)髦,甚至有些俗套,但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候,千萬(wàn)不要放棄,因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念,之前的失敗就白費(fèi)了,每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn),多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步,再試一次,或許你就成功了。”這本書(shū),告訴了我短短的兩句話,卻又是一個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的道理。我了解到了媽媽的良苦用心,在以后的學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí),我就會(huì)想起這本《再試一次》,我總是在心里對(duì)自己說(shuō)“再試一次,我就會(huì)成功”,終于,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步,我笑了,媽媽笑了,我覺(jué)得那本書(shū),也笑了。 其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書(shū),書(shū)不僅給了我許多有形的知識(shí),更給我注入了許多無(wú)形的力量,教給了我許多深刻的道理,為我人生的航程指明了方向。

    今天的語(yǔ)文課上,我們班展開(kāi)了一場(chǎng)辯論,辯論的主題是:開(kāi)卷一定有益嗎?

    我一聽(tīng)到這個(gè)主題,便陷入了沉思,我很難選擇。說(shuō)“開(kāi)卷有益”吧,可是不健康的或不適合小孩子的書(shū)在社會(huì)上有成千上萬(wàn),可是說(shuō)“開(kāi)卷未必有益”吧,我又非常喜歡看書(shū),并且受益匪淺。讓我說(shuō)“開(kāi)卷未必有益”,有些不甘心,怎么辦呢?

    很快,老師就讓選擇“開(kāi)卷未必有益”的人去后面討論,選擇“開(kāi)卷有益”的同學(xué)到另一邊去討論。我站起來(lái),看見(jiàn)有很多同學(xué)都往后邊去了,他們都是選“開(kāi)卷未必有益”的。我還是左右不定。最后,我一橫心,往后面“開(kāi)卷未必有益”的地方去了。

    五分鐘過(guò)去了,我們開(kāi)始了緊張而又激烈的辯論。

    我們是反方,選“開(kāi)卷有益”的是正方。

    正方一開(kāi)始就說(shuō):“讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí),可以讓我們了解到很多課外知識(shí)!蔽曳揭宦(tīng),馬上有人站起來(lái)反駁:“雖然從一些書(shū)里我們可以學(xué)到知識(shí),但是當(dāng)今社會(huì)上有很多黃色、不健康的書(shū)披著漂亮的外衣在出售。如果看了這些書(shū),一些孩子會(huì)經(jīng)不住誘惑而誤入歧途!

    我方的這番話非常尖銳,正方有些慌亂,但是他還是想扳住局面:“那我們買(mǎi)書(shū)可以到正規(guī)的書(shū)店去買(mǎi),不一定要去那些小攤小販那兒買(mǎi)呀!”我方一聽(tīng),馬上有人站起來(lái)反駁:“就算是正規(guī)書(shū)店,比如說(shuō)新華書(shū)店,可還是有不適合小孩看的一些愛(ài)情小說(shuō)呀!”正方自知理虧,可還是硬撐:“我們可以不去看呀!”我方同學(xué)聽(tīng)見(jiàn),都暗暗發(fā)笑:這太容易打垮了。可不是嗎?只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“我們都有好奇心。要是一些同學(xué)覺(jué)得書(shū)名新奇,就會(huì)情不自禁地去翻看。就會(huì)不知不覺(jué)沉溺其間。”正方一聽(tīng),全沒(méi)辦法了。

    我們贏了!

    通過(guò)這次辯論會(huì),我堅(jiān)定地相信,開(kāi)卷未必有益。所以,我們?cè)诮钑?shū)、買(mǎi)書(shū)時(shí),一定要擦亮眼睛,不要上當(dāng)受騙,一定要讀好書(shū)!


    人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益,看書(shū)有益!钡,仔細(xì)一推敲,這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書(shū)都感到興趣,那“開(kāi)卷有益”也就未必有益了。

    現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類(lèi)的小說(shuō)、書(shū)刊,有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度,他們一旦看迷了書(shū),便會(huì)走火入魔,那他們上課一心只想著書(shū),沒(méi)心思學(xué)習(xí),成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書(shū)中的一些情節(jié)所吸引,模仿書(shū)中的人物,有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書(shū)害了自己?jiǎn)?這只是“開(kāi)卷未必有益”中包含的第一層:開(kāi)卷不一定有益。還有第二層。

    其二就是,我們看書(shū),要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒(méi)有多大幫助的書(shū),就不要看。要看書(shū),就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書(shū)。這樣的書(shū)就是好書(shū),只有看好書(shū),就不會(huì)毀了自己。有人把書(shū)比作了朋友,看好書(shū),就是交好朋友,才會(huì)進(jìn)步;則看不好的書(shū),當(dāng)然是交不好的人作朋友,那樣你就會(huì)退步。因?yàn)榻煺叱啵吆诼?所以,只有看好書(shū)才會(huì)對(duì)你有益。因此,我的觀點(diǎn)是:開(kāi)卷未必有益。我真心的希望,每位同學(xué)都能有選擇的看書(shū)。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書(shū),將自己引入歧途,毀了自己的一生。

    開(kāi)卷有益”。這話自從宋太宗趙光義說(shuō)過(guò)以后,至今已有一千多年了。千年以來(lái),它為無(wú)數(shù)人所接受,口耳相傳,奉為至理名言。父母對(duì)子女、長(zhǎng)者對(duì)晚輩常常要教導(dǎo)或督促他們“好好讀書(shū)”,認(rèn)為只要讀書(shū)就會(huì)獲得知識(shí),得到好處。因此,人們常說(shuō):“書(shū)中自有千鐘粟”,“書(shū)中自有黃金屋”,“書(shū)中自有顏如玉”。

    其實(shí),開(kāi)卷是否有益是要看書(shū)的`好壞而定的。那書(shū)是好書(shū),開(kāi)卷便有益;而如果那書(shū)不是好書(shū)而是壞書(shū),開(kāi)卷就非但無(wú)益而且有害。近年來(lái)我們的書(shū)刊市場(chǎng)上出了許多好書(shū),但也出了不少壞書(shū)。你到大大小小的書(shū)店書(shū)攤書(shū)市去走走看看,隨處都能找到幾本壞書(shū)。什么《馬屁精》啦,什么《損人大全》啦,什么《面子學(xué)》啦,等等,這類(lèi)教人學(xué)壞的書(shū),對(duì)青少年讀者只有毒害和腐蝕作用,而無(wú)任何益處。至于那些宣揚(yáng)各種消極頹廢、玩世不恭的思想情趣、人生哲學(xué)的書(shū),表現(xiàn)黃色腐朽的生活方式的書(shū),那就更是開(kāi)卷有害的了。

    講開(kāi)卷有益的人,絕大多數(shù)是出于好心。他們講開(kāi)卷有益,本意就是講的讀好書(shū)。但是,現(xiàn)在的世道很復(fù)雜,也確有某些人為了某種目的,把壞書(shū)當(dāng)作好書(shū)向世人特別是青少年推銷(xiāo)。他們也說(shuō)開(kāi)卷有益,可那卻實(shí)實(shí)在在是對(duì)讀者有害。

    現(xiàn)在的青少年,大多有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲,愛(ài)好讀書(shū),但他們往往欠缺辨別力。我以為,我們的老師們,有責(zé)任經(jīng)常提醒他們讀書(shū)一定要多讀好書(shū),至少要讀無(wú)害的書(shū),而絕不能去讀壞書(shū)。開(kāi)卷未必都有益!


    “打破砂鍋問(wèn)到底。”讀書(shū)就是要有這樣的精神,才可以進(jìn)步,絕對(duì)不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事受到挫折就半途而廢;“滿屋子的酒香,不如滿屋子的書(shū)香!狈帕艘徽麄(gè)柜子的酒,不如把酒換成書(shū),好讓自己能夠增加一些知識(shí),充實(shí)自己。

    只要一打開(kāi)旅游雜志,就可以欣賞到各國(guó)的風(fēng)景以及古跡,就算沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò),也可以從書(shū)本上感受到那一幕幕的情景;不但可以了解世界各地不同的民俗風(fēng)情,更能夠從書(shū)上就可以看盡美麗的風(fēng)光。

    只要一打開(kāi)自然科學(xué)類(lèi)的書(shū),就可以知道大自然的變化是如何的無(wú)常,以及為什么會(huì)有這些神奇的變化,也可以了解到大地所蘊(yùn)藏的無(wú)限寶藏是多么的珍貴……所以,只要你精通每一科,就能成為知識(shí)淵博的小博士了。

    “羅馬不是一天造成的!币獡碛胸S富的知識(shí),并不是一天就能全部學(xué)起來(lái)的,就算一天看很多書(shū),有多少是腦袋裝得下的呢?所以,閱讀就是要持之以恒,養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,就能不斷的從書(shū)中得到生活中的啟示。

    “書(shū)中自有黃金屋!蔽覀儚臅(shū)中豐富視野、我們?cè)跁?shū)中得到心靈的慰藉、我們更從書(shū)中看見(jiàn)這世界的遼闊。