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    初中語(yǔ)文閱讀常見(jiàn)題型有哪些?

    回答
    語(yǔ)文迷問(wèn)答

    2016-08-13

    現(xiàn)代文閱讀體裁:包括記敘文、說(shuō)明文、議論文。你所說(shuō)的散文其實(shí)是屬于記敘文的一種。不管題目怎么出,散文重在理解,答案一般隱藏在文中,但是肯定能在文本中找到。你說(shuō)的怎么樣去感受文章,最好的辦法就是代入式,把文章的主題想象成自己。散文的特點(diǎn)就是形散神不散,所以一定有個(gè)“神”在,你要做的就是把這個(gè)中心找出來(lái)。另外,在答題的時(shí)候一定要用自己已經(jīng)揣摩明白的內(nèi)容去回答類(lèi)似“看不懂的”題目,比如,散文喜歡用寫(xiě)作手法、還有環(huán)境、人物描寫(xiě)什么,你只要找到一個(gè)你熟悉的點(diǎn),就就可以回答。說(shuō)明文比較好解題,理清文章結(jié)構(gòu),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性就可以了。語(yǔ)文閱讀是除作文以外分值最高的,還是重在積累。祝你成功。有什么不懂的可以百度里面M我

    擴(kuò)展資料

    (一)某句話在文中的作用:

    1.文首:開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(記敘文、小說(shuō)),埋下伏筆(記敘文、小說(shuō)),設(shè)置懸念(小說(shuō)),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

    2.文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;3.文末:點(diǎn)明中心(記敘文、小說(shuō));深化主題(記敘文、小說(shuō));照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘文、小說(shuō))

    (二)修辭手法的作用:(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語(yǔ)境。

    (三)句子含義的解答:

    這樣的題目,句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí),把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái),再疏通句子,就可以了。

    (四)段意的歸納:

    1.記敘文:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事格式:(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。

    2.說(shuō)明文:回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么,它的特點(diǎn)是什么,格式:說(shuō)明(介紹)+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容(特點(diǎn))

    3.議論文:回答清楚議論的問(wèn)題是什么,作者的觀點(diǎn)怎樣,格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)


    現(xiàn)代文閱讀體裁:包括記敘文、說(shuō)明文、議論文.你所說(shuō)的散文其實(shí)是屬于記敘文的一種.不管題目怎么出,散文重在理解,答案一般隱藏在文中,但是肯定能在文本中找到.你說(shuō)的怎么樣去感受文章,最好的辦法就是代入式,把文章的主題想象成自己.散文的特點(diǎn)就是形散神不散,所以一定有個(gè)“神”在,你要做的就是把這個(gè)中心找出來(lái).另外,在答題的`時(shí)候一定要用自己已經(jīng)揣摩明白的內(nèi)容去回答類(lèi)似“看不懂的”題目,比如,散文喜歡用寫(xiě)作手法、還有環(huán)境、人物描寫(xiě)什么,你只要找到一個(gè)你熟悉的點(diǎn),就就可以回答.

    說(shuō)明文比較好解題,理清文章結(jié)構(gòu),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性就可以了.

    語(yǔ)文閱讀是除作文以外分值最高的,還是重在積累.